Guest
03:05 Вопрос 1: Есть ли “несгораемый” уровень языка? И как поддерживать иностранный язык на высоком уровне, если вокруг говорят не на нем? 04:34 Науке известно очень много про забывание родного языка. Почему? 07:32 Language attitudes: что мы склонны забывать чаще? 10:28 Foreign language attrition: современные научные исследования и выводы. 24:04 Вопрос 2: Как быть со взрослыми студентами, которые практически одержимы своими ошибками? 24:30 Болезненное восприятие ошибок: чем может помочь преподаватель и когда стоит подключать психолога/психотерапевта. 28:18 Почему ошибки неизбежны (и необходимы), а ругать за них бесполезно? 32:10 Запись в лист ожидания весеннего потока курса Psychology of Language Learning and Teaching. 33:46 Вопрос 3: Нормально ли, когда читаешь книгу на английском, в голове сразу же переводить на русский? На каком языке думать? А думаем ли мы вообще на языке? 36:48 На каком языке мы думаем: mentalese Стивена Пинкера. 40:11 А как же тогда обстоит дело с билингвами и переводчиками? Domain specificity и «Я не знаю этот термин на русском.» 42:53 Опора на родной язык при изучении иностранных языков: тонкая грань между safety net и тотальным переводом. 46:50 Что делать преподавателю: практические рекомендации. 53:37 Запись в лист ожидания весеннего потока курса Psychology of Language Learning and Teaching.
