Специфика психолого-педагогической работы с детьми группы риска (Криводонова Ю.Е.)

Специфика развития словесного творчества у детей с ОВЗ

Травля в кружках и секциях: что показало первое исследование

Симпозиум Цифровизация детства: медиаконтент и игровая реальность

Особенности психолого-педагогического сопровождения ребёнка с ОВЗ в общеразвивающей группе Комарова Валерия Азатовна.

СТРАТЕГИЧЕСКАЯ СЕССИЯ ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ДЕТЕЙ С ОВЗ И ИНВАЛИДНОСТЬЮ

Родительский час Роль семьи в развитии игровой деятельности дошкольника

БГПУ им. М. Акмуллы Психолого-педагогические особенности билингвов. Концепции межкультурного образования

Профильное обучение. Анализируем модуль курса Основы педагогики и психологии

Как помочь ребёнку открыть окружающий мир актуальная методика и особенности её реализации

Основы функциональной грамотности в начальной школе. Выбираем эффективные решения

Ирина БУРЛАКОВА: Особенности взаимодействия педагогов и родителей с дошкольниками

Трудности в обучении исследование профилактика диагностика и преодоление

Правдина Л.Р., Воробьева Е.В. Особенности психологических защит у педагогов дошкольных учреждений

Трудности в обучении: исследование, профилактика, диагностика и преодоление | Наука в публикациях: от идеи до практики

02 Житейская психология. Петухов В.В.

Особенности развития и психолого-педагогического сопровождения нормотипичных детей и детей с РАС дошкольного возраста

Особенности развития и психолого-педагогического сопровождения нормотипичных детей и детей с РАС школьного возраста

Сущность и особенности профессиональной деятельности педагога-психолога (Жихарева Е.В.)

Особенности организации психолого-педагогической помощи обучающимся с ОВЗ (Криводонова Ю.Е.)

Специфика психолого-педагогической работы с детьми группы риска (Криводонова Ю.Е.)