Многоступенчатые инструкции как средство повышения внимательности детей.

Зачастую в первых классах школы учителя отмечают, что учащиеся не выполняют требования учителя. Обращения к психологу также показали, что родители отмечают, как тяжело добиться от ребенка выполнения просьбы. Им приходится ее повторять, разбивать на части, проверять каждый этап. В видео, я на примере показываю, как проверить и обучать детей действовать по инструкции, постепенно усложняя задания и их число. В результате таких упражнений ребенок начинает слышать и понимать обращенные к нему просьбы с первого раза, а качество учебной деятельности в дальнейшем повысится на порядок.