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Wie viel Mathematik muss ein Grundschullehrer können, um Grundrechenarten zu vermitteln? Die Hürden sind aktuell so, dass viel zu viele motivierte Lehramtsstudenten scheitern. Das ist nur einer von vielen Gründen, warum die Absolventen immer weniger werden und sich der Lehrermangel weiter verschärft. Carlo Clemens (AfD-Fraktion NRW) fordert mit der bewährten Pädagogischen Hochschule ein Ende realitätsferner Standards und eine konsequente Ausrichtung der Lehrerausbildung an der Praxis.
