Guest
Подготовка к университету начинается в начальной школе Медалист, блестяще сдавший ЕГЭ и легко поступивший в крупный вуз, на первой же сессии проваливает один экзамен за другим и прежде, чем успеет понять, что, собственно, происходит, оказывается отчислен. Его одногруппнице, которая, будучи школьницей, выиграла пару олимпиад, а в университете прилежно посещала все лекции и семинары, повезло чуть больше: она осталась учиться, но впереди ее ждут бесконечные пересдачи, а сил и мотивации на все это уже почти не осталось. Если 10-15 лет назад такие ситуации были скорее исключением, то в последнее время стали вполне привычными. В чем дело? В этом видео, опираясь на свой многолетний опыт преподавания в крупном российском вузе, я (с небольшой помощью И.А. Бродского и И.В. Мичурина) рассказываю о том, какие интеллектуальные и личностные проблемы мешают современным первокурсникам хорошо учиться и сдавать экзамены, откуда эти сложности произрастают и почему заниматься их профилактикой надо еще в начальной школе. В частности, говорим о: - срощенности с гаджетами и проблемах с произвольным вниманием - сложностях с чтением, а также устной и письменной речью - несформированности понятийного мышления - эмоциональной невыносимости ситуации экзамена и ее причинах - дефиците «мягких» навыков и непонимании идеи социальной иерархии - восприятии учебы как развлечения, отсутствии дисциплины и привычки к труду.
