Мамардашвили М. Что значит мыслить

Мераб Мамардашвили - Что значит мыслить? 00:00:07 Введение в философию • Философ делится своими ощущениями вокруг философии. • Философия сравнивается с искусством и кино, где люди мучаются из-за мысли. • Мышление превращает философию в ад. 00:01:05 Пример из кино • Автор рассказывает о просмотре фильмов “Золотой век“ и “Андалузский пес“ в Тбилиси. • Фильмы сопровождались американской комедией с Бобом Хоупом. • Автор испытал физическое отвращение к увиденному, что привело к его уходу из зала. 00:04:25 Метафора и реальность • Автор сравнивает свое состояние с метафорой из “Андалузского пса“. • Философия помогает увидеть реальность, которая более реальна, чем повседневная. • Философия сравнивается с адом, как и логика по Расселу. 00:06:02 Метафизические размышления • Декарт говорил, что метафизические размышления нужно заниматься не более четырех часов в месяц. • Философская мысль устанавливает человека. • Буддисты и Витгенштейн также говорили о необходимости отбрасывать инструменты после использования. 00:07:36 Труд философии и искусства • Философия и искусство требуют адского труда для восприятия реальности. • Метафизическая поэзия и литература не содержат идей, а передают непосредственное восприятие. • Примеры метафизических поэтов: Рут, Джойс, Антонен Арто. 00:09:44 Пример А. Бруса • А. Брус, как и Рембо, побывал в личном аду и оставил свидетельства о нем. • Для Бруса существование личности было абсолютной реальностью. • Это не вызывало сомнений у других писателей, таких как Фолкнер и Джойс. 00:11:16 Переписка Арто с Жаком Ривьером • В 1922 году умирает Пруст, а в 1923 году начинается переписка Арто с Жаком Ривьером. • Арто пытается объяснить Ривьеру недостатки своих поэм и текстов. • Ривьер считает, что поэма должна быть совершенным произведением искусства. 00:12:19 Проблема искусства XX века • Арто осознает, что его работы не могут быть законченными произведениями искусства. • Проблема искусства XX века заключается в том, что некоторые художники не могут уместиться в рамки создания произведений. • Арто считает, что его работы должны вызывать резонанс в душе, а не быть завершенными. 00:15:53 Метафизический театр Арто • Арто бросает поэтическую карьеру и переходит в театр. • Его театр называется метафизическим театром, где чума символизирует предельное состояние. • Задача театра — показать примитивные силы бытия, что Арто называет театром жестокости. 00:18:30 Проблема существования и мысли • Арто осознает себя несуществующим, так как понимает, что мысли не появляются сами собой. • Мысли должны быть пережиты на себе, как философия Ницше или Достоевского. • Законченные произведения русской литературы содержат идеи, которые не могут быть резюмированы. 00:22:02 Метафизическая реальность • Арто понимает, что мысли и реальность не могут быть разделены. • Метафизическая реальность доступна только через остранение и восприятие как сцены другого. • Происходящее происходит не там, где мы его видим, а там, где происходит мысль о нем. 00:25:03 Тождество бытия и мышления • Мысль и бытие тождественны, но не в рассудочных представлениях. • Мысль требует полного присутствия, что невозможно в повседневной жизни. • Жизнь и философия состоят в умении жить, а не в наличии готовых мыслей и знаний. 00:27:52 Проблемы перевода и уместности • Невозможно перевести некоторые слова, поэтому можно только описать. • Пример: прийти на свидание с возлюбленной и не встретить понимания. • Проблема: как быть уместным в своих чувствах. 00:28:53 Детские воспоминания и любовь • Писатели часто описывают моменты из детства, когда хотели выразить любовь к родителям. • В ответ получали презрительные реплики и отталкивание. • Проблема: как выразить любовь и быть понятым. 00:29:51 Мышление и идеи • Мышление недостаточно для получения мысли. • Гете также понимал, что идеи интуитивны и не существуют вне чувственного восприятия. • Идеи могут быть совершенными, но не идеальными, и имеют чувственную данность. 00:31:28 Случайность мысли • Мысль приходит случайно, и начать мыслить невозможно. • Мы всегда оказываемся там, где уже мыслилось. • Восприятие в искусстве и мышление для автора одно и то же. 00:32:22 Координация элементов мысли • Для простейшей мысли требуется множество координированных элементов. • Пример: увидеть стакан, который манит своей водой. • Мысль — это совокупность контролируемых сознанием и волей операций. 00:33:28 Сознательное восприятие • Даже простейшие действия, как увидеть стакан, совершаются не сознанием. • В акте видения задействовано множество координированных элементов. • Если бы координация совершалась сознательно, то даже простейший акт был бы гениальным. 00:34:59 Гений и его сост