Guest
Какие проблемы могут испытывать отличники? - Интервью мамы на программе Татьяны Гогуадзе. Видеоинтервью Ольги Игоревны, мамы Михаила (5 класс) и Артёма (6 класс) о том, какие трудности в обучении детей привели семью на курс коррекции Татьяны Гогуадзе «Успешный старт» 👉 В интервью Ольга Игоревна, мама двоих детей - Артема и Михаила, рассказывает о том, какие трудности в обучении привели семью на диагностику в Центр Дислексии Татьяны Гогуадзе и программу “Успешный Старт“. Мама делится тем, что у младшего сына Артёма есть трудности формулирования и выражения своих мыслей, при том что ребёнок умный и сообразительный, но что-то мешает ему раскрыться и спокойно отвечать не только на уроках, но и дома в бытовой обстановке. Однако, серьёзные трудности испытывает и старший сын Михаил, которые учится в вальдорфской школе и является круглым отличником. У учителей данной школы нет абсолютно ни каких вопросов к обучаемости Михаила. Но маму всегда тревожил почерк сына. Михаил всегда правильно выполняет задания, пишет без ошибок, но его почерк - одна сплошная клякса, крайне не разборчивый, с множеством зачёркиваний и исправлений. Маму это также сильно тревожило. Проблема состоит ещё в том, что Михаил крайне тяжело начинает выполнение домашних заданий, откладывая их всегда на самый последний момент. Выполнение уроков проходило либо поздним вечером, либо с утра, когда просыпается мама, чтобы собраться на работу. При этом домашние задания всегда проходили с нервными срывами, психозом, криками. Ещё одна важная проблема у обоих детей, которую называет мама, - это несамостоятельность. Дети не могут самостоятельно организовать свой день. Всё приходится говорить и направлять действия детей самой маме. Сейчас на первом дне программы Татьяны Гогуадзе “Успешный Старт“ Ольга Игоревна очень впечатлена занятием. Она видит, что Артем спокоен и даже с радостью откликается на слова Татьяны Валерьевны. Мама отмечает, что ей очень интересно происходящее на программе, она с осознанием записывает лекционный материал и уверена, что эти знания очень необходимы как ей, так и её детям. Ведь методика Татьяны Валерьевны несмотря на кажущуюся легкость, на самом деле очень глубокая, а графокоррекция - это “прямая коммуникация между телом и мозгом“. И эти элементарные и эффективные действия нужно выполнять и выполнять правильно, чтобы добиться высоких результатов. Приятного просмотра! ⬇️⬇️⬇️ ОБ АВТОРЕ #ТатьянаГогуадзе — специалист по дислексии, учитель-дефектолог, автор книги “Дислексия мозга. За гранью известного“. Руководитель Центра Дислексии Татьяны Гогуадзе в Москве и основатель Школы для дислексиков всех возрастов. Автор программы «Успешный Старт». 🔔 Подпишитесь на канал и нажмите колокольчик, мы выкладываем крутой контент о #Дислексия каждую неделю - ⬇️⬇️⬇️ ❤️ 3 ролика, которые мы рекомендуем посмотреть на нашем канале: — Татьяна Гогуадзе и её ученики на телеканале Россия 1 в передаче Андрея Малахова: — Татьяна Гогуадзе - История создания метода (Часть 1). Графокоррекция — Татьяна Гогуадзе - История создания метода (Часть 2). Физические упражнения 🔥 Подборка роликов с интервью родителей учеников Татьяны Гогуадзе: ============================= ❤️ Спасибо всем, кто нажал ЛАЙК. Вы можете ЗАДАТЬ ВОПРОСЫ в комментариях. Запишитесь на бесплатную онлайн-консультацию с Татьяной Гогуадзе – КОНТАКТЫ Телефон: 7 (499) 705-05-55 Ссылки на наш сайт, Яндекс Дзен и аккаунты в социальных сетях смотрите в шапке канала. Центр Дислексии Татьяны Гогуадзе — узнайте истинные причины трудностей с обучением у вашего ребёнка.
