Guest
Результаты анонимных опросов российских учебных заведений показывают широкое распространение (до 80%) различных видов академического мошенничества и высокую терпимость к ним со стороны как студентов, так и преподавателей. Разбираем феномен с педагогической точки зрения. Ключевые темы обсуждения 1. Распространенность и основные виды академических мошенничеств; 2. «Академический сговор» преподавателей и студентов; 3. Организационные и методические способы предотвращения мошенничеств; 4. Технические методы и прокторинг; 5. Роль воспитательной работы и наставничества; 6. Этические кодексы и другие локальные нормативные акты по борьбе с мошенничествами. Делятся опытом и отвечают на вопросы эксперты – руководители ведущих образовательных организаций: — Исламгалиев Олег Эльферович, Директор Берёзовского техникума «Профи», финалист конкурса Лидеры России; — Хагуров Темыр Айтечевич, доктор социологических наук, проректор по учебной работе, качеству образования - первый проректор Кубанского государственного университета; — Лампадова Светлана Сергеевна, начальник управления учебно-методической работы Санкт-Петербургского университета МВД РФ. -------------------------------------------------- - Образовательная платформа “Юрайт“: - Группа в ВК: - Канал в Telegram:
