Guest
Возраст 2.4 Игра “Пустое-полное“ Цель: ⭐Развитие речи (запуск речи) ⭐Учить использовать в речи прилагательные и правильно согласовывать их с существительными ⭐Формировать фразу (развитие фразовой речи) I этап 💧Купая малыша в ванне, предложите ребенку несколько емкостей, комментируя его действия играйте в игру “Наполняем“. -берем ковш и наполняем водой, пеной, другими игрушками (ковш стал полным) -берем банку наполняем и т.д. II этап Переливаем из емкости в емкость (3 емкости) комментируя, помогая организовать игру, проговаривая, задавая направляющие вопросы III этап Играем в игру “Пустое-полное“ 1) Организационный этап -подготовка емкостей -налить в таз воды на 2/3 Назвать с ребенком все представленные емкости 2) Актуализация знаний (повторение I и II этапах Обозначить цель игры _мы будем играть с водой, превращать емкости из пустых в полные и из полных в пустые 3) Основной момент - расположить емкости на столе или ковре, чтобы ребенку необходимо было вставать и идти за ними (смена видов деятельности, снятие напряжения с ребенка, отвлечение от основной деятельности с целью предотвращения усталости) -проговаривать и помогать ребенку говорить, комментируя действия - обогащаем речь упомяная о прямом назначении емкостей ( в чайник завариваем чай, ковшом черпаем воды, из чашки пьем и т.д.) 4) Закрепление - убираем таз с водой -просим малыша сесть напротив емкостей -называем емкости с учетом предметного назначения (игра Угадай о чем я говорю или что я называю) 5) подводим итоги -все наши емкости сейчас какие (пустые) - а что было полным и сейчас полное ( с водой) ТАЗ -идем выливать?
