Guest
Стратегия Шерлока Холмса. Первый шаг стратегии – найти во внешности человека элемент, который сразу бросается в глаза. Вариантов масса: пятно или складка на рубашке, незастегнутая пуговица, трехдневная щетина на лице, уличная грязь на ботинке. Этот акцент не всегда относится к элементам внешности. «Изюминка» может касаться и позы. К примеру, многие люди сутулятся или кривят спину, но у данного человека сутулость какая-то особенная, или хромота, или заикание. По обнаруженному акценту можно сделать выводы о типичном, свойственном человеку поведении. Если одно плечо выше, а другое – ниже, легко предположить, что юноша носит сумку на одном плече. Потому и развился сколиоз. Итак: Мы смотрим на человека и делаем предположения о поведении. На основании поведенческих реакций мы позволяем себе смелость определить его привычки. Многие практически сразу «сбиваются с пути» во время наблюдений, и это ведет к неверным выводам. Например, кто-то видит, что плечи – на разных уровнях, и решает, что перед ним – студент. Поспешные выводы вредят! Нельзя подводить итоги на основе одного-единственного наблюдения. Именно поэтому последовательность анализа уровней чрезвычайно важна. Продолжим логический ряд. Мы обратили внимание, что у человека одно плечо выше, другое – ниже, и после оценки этой особенности предположили, что он носит сумку. Зададим себе вопрос: что еще является доказательством того, что человек носит сумку? Это стоптанная или грязная обувь? Или это пятна грязи на штанине сзади, если сейчас за окном осень? Или же это его пуховик, в котором теплее, чем в кожаной куртке… И так далее – можно продолжать ряд домыслов до бесконечности. Еще раз напомню: чрезвычайно важна последовательность предположений на основе наблюдений! Мы смотрим на то, что бросается в глаза. Затем – предполагаем, какое поведение является типичным для человека. А после – ищем доказательства, которые либо подтверждают, что мы мыслим в правильном направлении, либо опровергают догадки. Когда доказательства найдены (пусть это будут грязные штанины, засохшая грязь на ботинках, пуховик), мы приступаем к определению привычек. Это стоит запомнить: мы делаем выводы о привычках, когда приходим к пониманию того, какое поведение характерно человеку! Таким образом, наш объект наблюдения много ходит пешком и носит сумку на одном плече. Какие привычки у него могут быть? Если он много ходит, значит: не любит пользоваться общественным транспортом; предпочитает ходьбу, потому что экономит на проезде; отлично ориентируется в городе и наслаждается природой, городскими пейзажами; он знает, где находятся парки, интересные улочки, живописные уголки; состояние здоровья позволяет ему ежедневно преодолевать с десяток километров по тротуарам или тропинкам. Любое предположение о привычках, способностях и умениях необходимо проверять и задавать себе 2 вопроса: Что является прямым доказательством предположения? Какие факты могут это предположение опровергнуть? Например, мы предполагаем, что у человека нет автомобиля. Далее следуют размышления на тему «За и против этого предположения»: Если он тепло одет для зимы, то, скорее всего, у него нет автомобиля. Если у него большая сумка, то, скорее всего, у него нет автомобиля. Если у него с собой небольшая сумка, на нем – чистые брюки и туфли, то, скорее всего, у него есть автомобиль. Важно, так сказать, «встроить» в себя именно эту последовательность размышлений. Перескакивать с уровня на уровень нельзя. Это приводит к искажению выводов, к ошибкам при подведении итогов. Следует пройти такие шаги: отметить важную, примечательную деталь в образе человека (например, чистая или же с пятном рубашка); настроиться на последовательность мышления и определить особенности поведения человека; найти доказательства/опровержение предположений, которые сделаны на основе анализа внешнего вида, позы, жестов, деталей образа; подумать о возможных привычках объекта наблюдения; отыскать факты «за» или «против» существования у него той или иной привычки; понять, частью какого критерия ценности является эта привычка (и снова – факты в пользу или в противовес своей версии); сделать предположение по поводу того, из какой идентичности исходит человек. И, разумеется, необходимо найти и предоставить самому себе подтверждающие либо опровергающие факты! На любом этапе размышлений и анализа возможны ошибки, от этого никто не застрахован. Мир настолько разнообразен, что в нем можно найти и курящего врача, и невоспитанного преподавателя! --------------- Полезные ссылки: Я в Телеграмме ‣ Я в VK ‣ То самое Радио НЛП ‣ Эксклюзивный контент на Бусти ‣ Группа для отработки Фокусов языка в Телеграмме ‣
