Старшее поколение часто говорит о том, что молодёжь стала невнимательной из-за влияния интернета и гаджетов. Действительно ли клиповое мышление — бич нового поколения, или это просто страшилка? 🤔 Ко Дню знаний мы решили разобраться, стоит ли переживать за молодежь и надо ли спасать свои мозги от технологий. Найти ответы в новом выпуске подкаста «Постньюс» нам помогли нейробиолог Владимир Алипов и журналист Даша Дашкова! В подготовке этого выпуска нам помогли: — Учитель русского языка и литература Елена Олеговна Гвоздикова, — Доцент факультета журналистики МГУ им. М. В. Ломоносова Людмила Алексеевна Круглова, — Профессор Факультета креативных индустрий НИУ ВШЭ Григорий Владимирович Прутцков. Соцсети Владимира Алипова: YouTube: @dysphorra Telegram: ВКонтакте: Таймкоды: 00:00 Интро 00:27 В гостях — журналист Даша Дашкова и нейробиолог Владимир Алипов 01:14 «Клиповое мышление» — что это значит? 04:19 Что говорит про клиповое сознание нейробиология 06:51 Почему Даша не любит вертикальный контент? 08:44 Сокращение внимания не связано с поколениями? 10:28 Почему все жалуются на клиповое мышление? 11:48 Мнение учителя русского языка и литературы Елены Олеговны Гвоздиковой 13:20 Эффект Google — люди больше не запоминают детали 15:16 «Детей нужно приучить к фактчекингу» 19:14 Клиповое мышление возникает из-за отсутствия мотивации? 20:53 Память человека зависит от генетики 24:24 Учителя должны подстраиваться под современных детей? 27:51 Комментарий доцента факультета журналистики МГУ Людмилы Алексеевны Кругловой 30:18 Короткий вертикальный контент может привлечь к длинным форматам? 31:29 Дело не в форме, а в содержании 33:50 Невнимательные люди не сочувствуют другим? 35:32 Эмоциональный интеллект — это миф? 37:41 Комментарий профессора Факультета креативных индустрий НИУ ВШЭ Григория Владимировича Прутцкова 39:27 Зумеры не читают книги? 40:31 Вывод — будущее есть и науки, и у горизонального контента 41:23 Как перестать залипать в TikTok? #подкаст #наука #нейробиология #мышление #память
Hide player controls
Hide resume playing