Как соотносится наследственное и средовое, врождённое и приобретённое, биологическое и социальное, внутреннее и внешнее, индивидуальное и коллективное в личности. Можно ли их противопоставить друг другу и выделить единственный ведущий фактор развития психики человека. Какие варианты решения этой проблемы предлагались в отечественной психологии и педагогике. Теги: психология,дети,Журавлёв,лекция
Hide player controls
Hide resume playing