Guest
Содержание третьего вебинара Марины Дружининой: – Учимся определять, когда ребёнок находится в сбалансированном (прохладном) или разбалансированном (тёплом или горячем) состоянии. – Четыре причины нежелательного поведения: стремление что-то получить, привлечь к себе внимание, избежать чего-либо или испытать определённое ощущение. – Определяем три составляющие поведения (до, вовремя, после). – Первые признаки скорого появления нежелательного поведения. – Учимся использовать термометр настроения, чтобы помогать детям осознавать своё состояние. – Анализируем окружение, чтобы уменьшить вероятность нежелательного поведения. – Учимся давать ребёнку визуальные и вербальные предупреждения того, что дальше произойдут какие-либо изменения. Приглашённый эксперт вебинара: Марина Игоревна ДРУЖИНИНА, логопед-дефектолог, магистр психолого-педагогических наук, ведущий «Тренинга родительских навыков 9 шагов», ГБУ «Реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями «Дом» Сормовского района города Нижнего Новгорода». Ведущие вебинара: Мария Александровна НАЗУКИНА, менеджер инклюзивных мероприятий РООИ «Перспектива»; Мария Михайловна КРАСНОВА, специалист Отдела инклюзивного образования РООИ «Перспектива». Синхронный перевод на русский жестовый язык: Наталья БЕЛОВА. Анонс вебинара на сайте «Перспективы»: (Как предотвратить нежелательное поведение?) Анонс вебинара на сайте «Все включены»: (Саморегуляция при нежелательном поведении: вебинар) Принять непосредственное участие в новых вебинарах, задавая вопросы экспертам: следите за анонсами будущих вебинаров
