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📣 Quatrième vidéo de ma série « Penser autrement » Je montre les études de Pierre Bourdieu et J.C. Passeron qui expliquent que l’école favorise la réussite des individus issus de classe sociale supérieure et « transforme une hiérarchie sociale en classement scolaire ». Elles nous apprennent également que l’école légitime ces inégalités par un discours méritocratique. Avoir fait un bilan rapide des qualités pour réussir à l’école je présente l’opinion de la philosophe Chantal Jaquet. Elle nous explique que cette illusion a pour conséquence d’amener les individus à ce jugeur comme porteur de dignité différente et à tenir chacun responsable de son sort. 🔗 YouTube de Justin Curieux : 🔗 Soutenez Justin Curieux : 🎥 Émission hebdomadaire réalisée par Justin Curieux du Front Médiatique
