Особенности реализации федеральных адаптированных образовательных программ для обучающихся с РАС

Особенности реализации федеральных адаптированных образовательных программ (ФАОП) для обучающихся с РАС : вопросы и ответы У родителей учеников с РАС всегда возникает много вопросов о том, как в рамках действующего законодательства добиться эффективной организации образовательного процесса. Особенно много сложностей возникает при переходе ребенка на уровень основного общего образования. 1 сентября 2023 года вступают в силу приказы Министерства просвещения РФ № 1023, № 1025, № 1026, которыми утверждены федеральные адаптированные основные общеобразовательные программы обучающихся с ОВЗ. • Какие изменения в системе образования детей с ОВЗ последуют? • Какие организационные аспекты должна учесть школа при разработке АООП? • Как эти документы помогут повысить качество образования детей с РАС? Эти и другие, волнующие родителей вопросы, обсудили с Ольгой Валерьевной Головановой, начальником отдела сопровождения реализации ФГОС ГБУ ГППЦ ДОНМ. Модераторами вебинара выступили Наталья Денисова , АНО «ЭЛЕОС», член Ассоциации “Аутизм-Регионы“, Санкт-Петербург, и Дарья Павленко, АНО АМБА, член Ассоциации “Аутизм-Регионы“, Санкт-Петербург. Скачать презентацию вебинара Организатор проекта “НИИ - НАУКА И ИНКЛЮЗИЯ“ - Ассоциация “Аутизм-Регионы“. Проект реализуется при поддержке фонда “Выход“ и Благотворительного фонда «Абсолют-Помощь» с использованием гранта Президента Российской Федерации на развитие гражданского общества, предоставленного Фондом президентских грантов. Помогите детям с аутизмом учиться в школе вместе со сверстниками, подпишитесь на регулярные пожертвования в адрес Ассоциации “Аутизм-Регионы“