Guest
Скачивайте бесплатно мою мини-книгу, аудиокнигу и видео-урок по работе с детьми с ДЦП на сайте . Подпишитесь на мой Инстаграм, тут я ежедневно выкладываю статьи о ДЦП У детей с неврологическими нарушениями двигательный опыт крайне скуден. И ждать ть пока к этот опыт придёт с взрослением ребенка к является вариантом не из эффективных. Ребёнок будет взрослеть, но двигательный опыт будет ещё скуднее. К это в свою очередь является причиной развития вторичных осложнений. также скудный двигательный опыт является причиной не гармоничных движений, которая выражаются в хромоте, шаткости движение, неуклюжести и опять же являются причиной несимметричной нагрузке на скелет, суставы и способствуют ьт изнашивания опорно-двигательного аппарата Откуда взяться практическому опыту, когда Да ребёнок избегает движений и положений тела, которыя я требует участия пораженных частей тела. Когда мы слышим о пораженных частях тела, то понимаем что проблема в этой самой пораженной конечности. Однако так думать неверно проблема находится в высших структурах нервной системе а именно в головном мозге. И Можно бесконечно долго надавливать на точки, массировать мышцы, и даже делать ортопедические операции, но так мы никогда не научим головной мозг продуцировать нужные сигналы для активизации функции мышц. Материя первична, сознание вторично. Структура первична, функция вторична. Поражение конечностей в виду неврологических заболеваний является следствием нарушения структур головного мозга. Поэтому сбой функционирования конечностей является следствием поражения мозга. Что же делать с это Структурой? Я лично надеюсь на нейропластичность и нейрогенез Которыми обладают ткани головного мозга. Эти процессы обуславливают зарождение новых клеток-нейронов. Следуя научному обоснованию клетки нейроны должны взять на себя функцию пораженных клеток. Каким образом запускается естественный процесс адаптации и приспособления организма и нервной системы к условиям окружающей среды. Необходимо создавать условия. К и какие условия являются оптимальными? Такие которые будут стимулировать нейропластичность. Нейропластичность обусловлена обязательным наличием мотивации, побуждения, мыслительного и физического напряжения, вариативности выполнения поставленной задачи и положительного эмоционального фона. И так если вкратце ребёнок должен самостоятельно выполнять движение которое имеет много степеней свободы и вариативности выполнения. Ребёнок должен быть в хорошем Ну в крайнем случае в нейтральном настроении не в отрицательном. Ребёнок должен проявлять усердие при выполнении то есть должно быть непросто, но соответствовать его возможностям. Упражнения и подобранные движения должны быть максимально функциональными для того чтобы отвечать поставленным терапевтическими функциональным целям. Упражнения с гантелями будут способствовать активизация рецепторного поля и укреплять нейромышечная связки Махи р с гант верх вниз с приседом на махе вниз сесть . можно использовать утяжелители С одн гант влево вправо скрестно Сидя с прямыми ногами руки вверх, перекаты в березку Стоя в шаге ротация с резиной
