Guest
В середине 60-х годов профессор Стэнфордского университета Уолтер Мишел вместе со своими студентами проводил эксперименты с детьми дошкольного возраста, в ходе которых малыши сталкивались со сложной задачей. Им предлагали сделать выбор между одним вознаграждением (маленьким зефиром), которое они могли получить немедленно, и более крупным (двумя кусочками зефира), которого им пришлось бы ждать до 20 минут. Детям разрешали выбрать вид вознаграждения: зефир, печенье, леденцы и т.п. Неожиданно оказалось, что действия дошкольников, которые они предпринимали в ходе эксперимента, чтобы заставить себя дождаться отложенного вознаграждения, могут предсказывать их будущие достижения в взрослой жизни. Какие это были действия? Какие выводы можно сделать на основе этого эксперимента? Можем ли мы - родители - помочь своим детям научиться откладывать вознаграждение? На эти вопросы мы будем отвечать в ходе вебинара “Соблазны в жизни ребенка“. Часть действий, которые предпринимали дети, чтобы справиться с искушением, можно
