Guest
Лектор: Черниговская Татьяна Владимировна, доктор биологических наук, доктор филологических наук, профессор, член-корреспондент РАО. Директор Института когнитивных исследований, заведующая кафедрой проблем конвергенции естественных и гуманитарных наук факультета свободных искусств и наук, профессор кафедры общего языкознания филологического факультета СПбГУ. Член Совета при Президенте РФ по науке и образованию. В своей лекции Татьяна Владимировна рассказывает о том, что современное образование конвергентно и мультидисцплинарно, и людей нужно учить мета-навыкам: как отбирать информацию, как тренировать память и внимание, как переключаться с одной специальности на другую. Будущему нужны люди, способные к нетривиальным решениям и знакомые с большим спектром наук и компетенций. Мозг | Гены | Язык | Татьяна Черниговская. ТАЙМИНГ: 00:00 Ген FOXP2 и его роль в языке • Ген FOXP2 был объявлен геном языка, но на самом деле он не обеспечивает его развитие. • Он отвечает за рост нейронной сети и правильную работу мозга, связанную с коммуникацией. 06:59 Лингвистика и мозг • Современная лингвистика является одной из самых сложных наук, основанной на формулах и алгоритмах. • Язык отличается от других коммуникационных систем своей цифровой организацией и конечным числом элементов. 10:44 Мозг и память • Мозг работает как “бомж“, постоянно меняя свое местоположение и храня информацию в разных местах. • Сеченов предсказал, что мозгу все равно, реальны ли события или нет, и он обрабатывает информацию независимо от источника. 14:59 Изучение человеческого языка • Татьяна черниговская обсуждает, как человеческий язык является сложным и многозначным, зависящим от контекста и конвенциональным. • Язык изучается с помощью функциональной магнитно-резонансной томографии, которая показывает, что мозг работает на разных уровнях. 23:16 Мозг и информация • Мозг может вместить огромное количество информации, но его работа может быть перегружена. • Мозг работает с аналоговыми процедурами, которые не могут быть полностью смоделированы компьютерами. 25:50 Мозг и образование • Мозг учится по своим принципам, которые отличаются от тех, которые преподаются в педагогических вузах. • Работа ученых заключается в том, чтобы понять эти принципы и использовать их в образовании. 27:33 Подготовка интеллектуальных элит • Подготовка элит, управляющих государствами, требует жесткой дисциплины и высоких требований. • Важно воспитывать и учить людей, которые будут управлять миром. 33:32 Мозг и нейронные сети • Мозг человека имеет сложную структуру и состоит из миллиардов нейронов. • Информация хранится в отдельных нейронах, пучках и узлах. 38:01 Сознание и его изучение • Сознание - это сложное явление, которое нельзя увидеть или найти, но можно увидеть результаты его работы. • Сознание может быть у всех живых существ, но его свойства отличаются у разных видов. • Сознание не может быть изучено полностью, так как оно постоянно меняется и сложно устроено. 41:58 Распределенное сознание • Татьяна Владимировна обсуждает, как много функций в современном мире находятся вне человеческого мозга, например, в телефонах и компьютерах. • Упоминается, что статьи автора находятся в облаках, а кофемолка и мясорубка сами выполняют свои функции. 46:08 Генетическая информация • Обсуждается, как каждый может получить расшифровку своего генома за тысячу долларов. • Упоминается, что ученые занимаются исследованиями мозга, вкладывая миллиарды долларов. 49:48 Эволюция и сознание • Автор размышляет о том, как гусеница превращается в бабочку, и как это возможно, если у них один и тот же геном. • Упоминается важность учителей и их роль в формировании будущего. ИСКУССТВО ЖИТЬ – образовательная платформа для тех, кто считает научное мышление главным инструментом познания себя и мира.
