УРОК 5 Я И МОЁ ТЕЛО ГИГИЕНА ОБЩЕНИЯ. КАК СТРОИТЬ ОТНОШЕНИЯ. ОСТОРОЖНО МОШЕННИКИ

Урок №5 «Гигиена общения» Что вас ждёт в пятом уроке?  Как правильно строить отношения, как разрешать конфликты, о мошенниках и причинах, почему некоторые дети становятся плохими ребятами“.  Описание урока:  Урок начинается с объяснения важности гигиены общения и разъяснения основных понятий, таких как эмпатия, уважение, интеграция в группу и т.д. Это позволяет детям понять, что правильные навыки общения позволяют сотрудничать, решать проблемы и создавать позитивные отношения.  Основная часть:  1. Как правильно строить отношения:  - Обучение взаимопониманию: что такое сотрудничество, эмпатия и отзывчивость. Рассматриваются примеры ситуаций, в которых дети могут использовать эти навыки.  - Уязвимость и открытость: детям объясняется, что важно быть открытыми и готовыми к общению с другими людьми, чтобы установить более глубокие и доверительные отношения.  - Ученики осознают важность установления границ и уважения индивидуальности других людей.  2. Как разрешать конфликты: ученики учатся применять стратегии компромисса и поиска вариантов, когда конфликт нельзя разрешить полностью.  3. О мошенниках и причинах, почему некоторые дети становятся плохими ребятами:  - Мошенники и их мотивы: дети обсуждают, что такое мошенничество и какие могут быть причины, побуждающие некоторых детей совершать неблагоприятные поступки. Рассматриваются примеры, объясняющие, что дети могут становиться плохими ребятами из-за низкой самооценки, давления группы или неустойчивого домашнего окружения.  - Последствия и решения: дети осознают, что негативные поступки могут иметь серьезные последствия как для себя, так и для других людей. Обсуждаются возможные пути решения и важность толерантности, сострадания и возможности влиять на положительные перемены. Задачи «Гигиены общения» и в перспективе:  1. Познакомить учащихся с концепцией гигиены общения и ее важностью для здоровых и эффективных отношений с окружающими.  2. Сформировать учащимся представление о правилах вежливого и уважительного общения.  3. Развивать коммуникативные навыки, включая умение слушать, задавать вопросы и выражать свои мысли и чувства четко и ясно.  4. Познакомить учащихся с различными стилями общения и их влиянием на взаимодействие с другими людьми.  5. Обсудить понятие эмпатии и ее роль в укреплении отношений с окружающими.  6. Развивать у учащихся навыки эмоционального интеллекта, такие как распознавание и управление своими эмоциями, а также умение понимать эмоциональное состояние других людей.  7. Обсудить важность уважительного отношения к личным границам других людей и собственной границе.  8. Познакомить учащихся с различными видами коммуникативных проблем и негативных последствий неудачного общения.  9. Разработать учащимся стратегии преодоления проблемной коммуникации, такие как установка границ, эффективное выражение своих потребностей и умение решать конфликты с другими людьми. Задачи урока о мошенниках:  1. Определить понятие “мошенничество“ и объяснить его негативные последствия для людей.  2. Познакомить учащихся с различными видами мошенничества, такими как интернет-мошенничество, телефонное мошенничество и т.д.  3. Обсудить признаки, которые могут указывать на возможное мошенничество, и научить учащихся быть более бдительными в общении с незнакомыми людьми.  4. Развивать у учащихся навыки критического мышления и оценки информации, чтобы они могли распознавать потенциально ложную информацию и предотвращать попадание в ловушки мошенников.  5. Предоставить учащимся информацию о методах защиты от мошенничества, таких как сохранение персональных данных, использование надежных платежных систем и т.д.  6. Разработать стратегии для снятия ситуаций с мошенником, такие как игнорирование подозрительных запросов, сообщение о потенциальной угрозе в соответствующие органы и т.д.  7. Познакомить учащихся с ресурсами и организациями, которые могут помочь в случае мошенничества, и предоставить им информацию о том, как получить помощь или поддержку в таких случаях. Средства для демонстрации: 🔰 Презентация 🔰 Памятка экстренных служб (наклейки) 🔰 Аффирмация на каждый день Материал пятого урока можно посмотреть в вк и на канале YouTube: yourluxurymeditation 😉 Ссылка на видео: Всем интересных знаний, вдохновения и здоровья С благодарностью и любовью, Твоя медицинская шпаргалка 🫶💖🫶 #личнаягигиена #гигиенаобщения #конфликтология #каксоздатьгармоничныеотношения #мошенники #осторожномошенники #какнепопастьсянауловкимошенников #какразрешитьконфликт #урокиполичнойгигиене #здоровыйобразжизни #какнайтидрузей #YourMedicalCheatSheet #пищевыедобавкиЕ #вреднаяпища #полезнаяеда #крепкийиммунитет #ЕкатеринаРомановаастропсиолог #вдохновение #психология #медицина #здоровье #дружба #ЕкатеринаЮрьевнаРомановапсихолог #Твоямедицинскаяшпаргалка #yourluxurymeditation