Психолог Вилена Гриднева: Возрастные этапы у детей.

Возрастные этапы у детей“ (“Кризисы роста“ / “Скачки роста“) объясняет психолог, игротерапевт, семейный и детский консультант. На что нужно обратить внимание родителям в процессе взросления ребенка. 00:11 Возрастные кризисы и скачки роста • Психолог Вилена Гриднева рассказывает о возрастных этапах у детей, кризисах роста и скачках роста. • Кризисы роста: 1 год, 2 года, 3 года, 7 лет. • Скачки роста: переворачивание, сидение, ползание, ходьба, речь. • Перед каждым скачком роста у ребенка могут быть эмоциональные качели и капризы. 08:03 Биологическая составляющая развития мозга • Родителям рекомендуется ознакомиться с биологической составляющей развития мозга для понимания возрастных кризисов и скачков роста. • Исследования показывают, что ребенок запоминает информацию после 600-700 повторений. • Важно разделять информацию на небольшие порции и повторять ее каждый день. 11:53 Кризис трех лет • Ребенок проходит процесс сепарации от матери, формирования самостоятельности и мотивации на успех. • Если ребенок не получает достаточного опыта самостоятельности, это может привести к проблемам с целеустремленностью и способностью достигать цели. 13:38 Готовность к детскому саду • Ребенок вступает в первичную социализацию, готовясь к детскому саду. • Важно следить за готовностью ребенка к саду, чтобы избежать проблем с адаптацией. 15:49 Последствия раннего отрыва от матери • Ранний отрыв от матери может привести к проблемам с сепарацией и нарушением привязанности. • Важно учитывать индивидуальные особенности ребенка и консультироваться с психологом при необходимости. 17:36 Сюжетно-ролевая игра • Игра является ключевой ведущей деятельностью ребенка с трех до семи лет. • Через игру ребенок учится справляться с эмоциональными переживаниями и тестирует мир. • Агрессивные сюжеты в игре не обязательно означают агрессивное поведение в реальной жизни. 19:09 Игротерапия для детей • Игротерапия помогает детям в игровой форме справиться с негативными эмоциями и проанализировать их. • Игротерапевт помогает ребенку найти новые варианты поведения и решения проблем. 24:32 Кризисы развития • В возрасте 3-7 лет у детей происходят скачки развития, которые могут вызывать перепады настроения, нарушения сна и питания. • В возрасте 7-10 лет ведущая деятельность - учебная, дети ориентируются на сверстников, начинают отрабатывать модели поведения друг на друге. • В возрасте 10-14 лет дети начинают осознавать свои социальные роли и их влияние на отношения с другими людьми. 32:37 Привязанность и контейнирование • Привязанность формируется в раннем возрасте, когда мама чутко реагирует на потребности ребенка, эмоционально его контейнирует и поддерживает. • Контейнирование - это принятие чувств и эмоций ребенка в моменте, без осуждения и критики. 36:52 Самостоятельность и доверие • Ребенок должен понимать, что когда придет домой, его не отругают, а поддержат и помогут найти решение проблемы. • Важно дать ребенку право выбора и возможность самому придумывать варианты решения, а не давать готовые ответы. 39:29 Защита ребенка и извинение • Родители должны защищать ребенка, даже если он не прав, и объяснять ему, что произошло и как нужно было поступить. • Важно извиниться перед ребенком, если эмоции переполнили чашу и это повлияло на отношение к нему. • Извинение помогает сохранить авторитет и отношения между родителями и детьми. 43:06 Возрастные особенности детей • В пятом классе у детей меняется деятельность с учебной на социальную, они начинают ориентироваться на социум и искать друзей. • В раннем пубертате (6-8 класс) дети испытывают гормональные изменения, что может вызывать эмоциональные штормы и сложности в общении с родителями. • В этом возрасте важно выстраивать границы и учиться их понимать, а также учитывать индивидуальные особенности ребенка. 52:33 Психологическая помощь • В девятом-одиннадцатом классе ведущей деятельностью становится учебные профориентирования и социализация. • В подростковом возрасте (14-16 лет) психотерапия особенно эффективна для исправления ошибок и реализации жизни. • Важно вовремя обратиться за помощью, чтобы избежать проблем в будущем. 55:33 Обсуждение возрастных этапов • Вилена рассказывает о своем опыте и о том, как она слышит и видит себя на видео. • Она благодарит за возможность быть услышанной и общаться с людьми. 56:15 Возрастные этапы и их влияние на профориентацию • Вилена обсуждает возрастные этапы от 14 до 17 лет, когда ребенок становится успешным и осознает свои желания. • Если были проблемы на предыдущих этапах, могут возникнуть сложности с профориентацией. • После 17 лет начинается взрослая жизнь, и это уже другая сфера консультирования. 57:20 Заключение и благодарность • Вилена благодарит за интересные вопросы и полученные ответы. • Она отмечает, что информация о младшем возрасте и начальном школьном периоде будет полезной для нее. • Вилена завершает эфир, благодарит за возможность быть услышанной и прощается с аудиторией.