И ЭТО ВСЁ О РАС!

📣 И ЭТО ВСЁ О РАС! Сегодня мы продолжаем разговор о РАС, начатый в посте () Во всех странах наблюдается рост детей с РАС. Если в 80-е годы прошлого столетия по данным ВОЗ случаев РАС среди детей был 1/2000, то ❗️сейчас – 1/44. У мальчиков РАС встречается в 4 раза чаще, чем у девочек. ⠀ К сожалению, многие ранние признаки воспринимаются родителями как особенности характера ребёнка ! ⠀ Такой подход очень ОПАСЕН. Без должной поддержки и коррекционной помощи ребёнок теряет драгоценное время, а проблемы усиливаются и усугубляются. ⠀ Во многих случаях, раннее вмешательство, грамотная коррекционной работа даёт ❗️хорошие УСТОЙЧИВЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ, у ребёнка есть все шансы решить многие проблемы, успешно учиться в массовой школе и быть полноценным членом общества. ⠀ Итак, КАКОВЫ ПРИЧИН РАС? Есть несколько факторов, которые могут способствовать развитию этих расстройств, подтверждённые в различных отечественных и зарубежных исследованиях: 🔹Генетические факторы. Как оценивается многими экспертами, генетические факторы вносят от 40 до 80 процентов вклада в риск РАС. Многие из генов, связанных с РАС, участвуют в развитии мозга. Белки, вырабатываемые этими генами, влияют на множество аспектов развития мозга, включая производство, рост и организацию нервных клеток. РАС имеет тенденцию передаваться по наследству, но схема наследования обычно неизвестна. Люди с изменениями генов, связанными с РАС, как правило, наследуют повышенный риск развития этого состояния, а не само состояние. 🔹Факторы окружающей среды. Воздействие определенных химических веществ или инфекций во время беременности или раннего детства. 🔹Нейробиологические факторы. У людей с РАС могут быть различия в структуре и функционировании мозга. Например, у них может быть меньше серого вещества в областях мозга, связанных с социальным поведением и коммуникацией вследствие гипоксии во время беременности и других неблагоприятных факторов. 🔹Комбинация факторов. Иногда РАС вызываются комбинацией генетических, экологических и нейробиологических факторов. Важно отметить, что каждый случай РАС уникален и может иметь свои специфические причины. В настоящее время проводятся исследования для лучшего понимания причин РАС и разработки эффективных методов лечения. А КАКИЕ МЕТОДЫ КОРРЕКЦИИ РАС СУЩЕСТВУЮТ? 🔸Медикаментозное лечение. Так как РАС имеют большую вариативность симптомов, то и специфических лекарств от РАС не существует. Врачи назначают симптоматическое лечение в зависимости от проявляемых симптомов и тяжести состояния пациента. Ни в коем случае нельзя назначать медикаменты ребёнку самостоятельно, потому что подруга (соседка и т.д.) лечит этим своего ребенка с РАС. Помним, что у всех препаратов есть побочные эффекты, и всегда нужно взвешивать возможную пользу и вред от их применения, поэтому все лекарства – только по назначению врача. 🔸Комплексная нейропсихологическая коррекция, программа которой строится по результатам диагностики для конкретного ребёнка. Методы коррекции подбираются с учётом симптоматики. Здесь тоже наблюдается большая вариативность помощи ребёнку у разных специалистов. В связи с увеличивающимся количеством детей с РАС появляется очень много методов работы с этими расстройствами - АВА, Pecs, Makaton, Dir floor time, ТКМП, Томатис, БАК и тд. Мы не будем подробно останавливаться на каждой из этих методик и давать им свою оценку. Описание по названию вы легко найдёте в интернете. Скажем лишь, что никакая, даже самая крутая и новомодная методика не даст положительного результата, если будет применяться отдельно от других методов. ‼️Только комплексная индивидуальная программа нейрокоррекции, построенная по результатам нейропсихологической диагностики, проведённая в сензитивные периоды развития мозга (при РАС это от 2 до 5 лет) может дать стойкую положительную динамику. От 5 до 9 лет это уже сложнее сделать, и работать нужно дольше, но ещё возможно улучшить состояние ребёнка. Поэтому не устаём повторять: дорогие родители, ❗️не упускайте время! #рост_дети