Открытый Урок цифры в рамках ЦИПР 2024

Профессия ИТ-шника не теряет своей популярности: около трети школьников в 2023 году хотели выбрать для поступления специальность программиста, родители все активнее профориентируют детей в сторону ИТ. На горизонте до 2030 года все отрасли будут охвачены ИТ, в связи с чем отраслевое образование на стыке с ИТ становится все более востребованным. В послании к Федеральному собранию президент России Владимир Путин отметил значимость укрепления взаимосвязи всех уровней образования от школы до вуза, а также особенно подчеркнул необходимость ранней профориентации школьников. 🔹Какое влияние ИИ окажет на все профессии? 🔹Как цифровые технологии меняют рабочие процессы во всех отраслях экономики? 🔹Почему нужна ранняя профориентация в IT? 🔹Какими цифровыми компетенциями должен обладать каждый школьник? 🔹Быть успешным в ИТ – значит уметь программировать? 🔹Чему нужно учиться уже сейчас, чтобы стать востребованным специалистом? 🔹Отраслевое образование на стыке ИТ: кто такой мультиспециалист? 🔹“Код будущего” – старт подготовки к поступлению на ИТ специальность 🔹“Урок цифры” – первый шаг к знакомству с миром ИТ профессий Модератор: Франчук Ольга, заместитель директора направления “Кадры для цифровой экономики” АНО “Цифровая экономика” Спикеры: 🔹Александр Синелобов, Министр информационных технологий и связи Нижегородской области 🔹Михаил Пучков, Министр образования и науки Нижегородской области 🔹Сергей Плуготаренко, Генеральный директор АНО “Цифровая экономика” 🔹Андрей Горобец, Директор департамента цифровой трансформации и больших данных Минпросвещения России 🔹Алексей Кислов, Руководитель подразделения “Развитие практик ERP” фирмы “1С” 🔹Георгий Щелканов, руководитель по работе с вузами VK 🔹Анна Сорокина, Начальник отдела развития профессионального образования, ООО «СП «Квант» (Росатом - Квантовые технологии ) 🔹Дмитрий Растворов, Директор по взаимодействию с органами власти в сфере образования ООО “ЯНДЕКС” 🔹Андрей Виноградов, Руководитель отдела стажировок Оzon Tech 🔹Андрей Сиденко, руководитель направления по детской онлайн безопасности “Лаборатории Касперского”