Как цифровые следы изменили исследования в образовании

В эпоху цифровых технологий данные о нашем поведении в интернете становятся бесценным источником информации для исследований в сфере образования. Каждый клик, каждое взаимодействие с учебными материалами оставляет цифровые следы, которые помогают лучше понять, как мы учимся и приобретаем новые навыки. Современные методы анализа данных и искусственный интеллект позволяют нам находить в этих цифровых следах скрытые закономерности. Благодаря этому мы можем персонализировать обучение под каждого ученика и улучшать методы преподавания. На круглом столе мы расскажем о результатах передовых исследований, которые показывают, насколько большой потенциал у цифровых следов в образовании. Обсудим, какие новые методы и инструменты стали доступны благодаря анализу цифровых следов, и как с их помощью можно создавать более эффективные учебные программы. Поговорим о том, насколько доступны и объективны эти данные, а также о сложностях, которые возникают при работе с большими объемами информации. Наш круглый стол станет уникальной возможностью для обмена знаниями, опытом и идеями о будущем исследований в образовании в цифровую эпоху. Приходите, чтобы узнать о последних трендах, поделиться своим мнением и стать частью сообщества, которое формирует будущее образования. Участники: Анастасия Капуза, научный сотрудник Международной лаборатории оценки практик и инноваций в образовании Института образования НИУ ВШЭ, старший преподаватель департамента образовательных программ Института образования НИУ ВШЭ, Джейми Костли, ведущий научный сотрудник Международной лаборатории оценки практик и инноваций в образовании Института образования НИУ ВШЭ, Мэттью Кортни, доцент, директор департамента институциональных исследований Университета Назарбаева (Казахстан) Язык: английский (синхронный перевод)