Если есть папка для бумаг, то должна быть и мамка. Как дети придумывают слова и зачем нужен беби-ток

Как устроена детская речь? Как дети конструируют новые слова и осваивают грамматику? А как мы сами говорили в детстве? Откуда в песне из «Трех мушкетеров» красавица по имени Икубку? В третьем эпизоде нового сезона Владимир Пахомов и Александр Садиков обсуждают детский язык. В выпуске: — «Полклопа» вместо «Pourquoi pas» у Боярского и «одеялые» подушки в заставке детской передачи: что нам слышалось в песнях? — «Язык ребенка такой, как если бы его создавали искусственно»: как дети конструируют слова? И почему грамматика не может быть врожденной? — Восхищаться или поправлять: что делать с ошибками детей? А если они принесли домой мат? — Как говорить с ребенком: что не так с сюсюканьем? Откуда берутся годовасики и кесарята и в чем польза беби-тока? А также: — Можно ли писать по-русски ковид и ковидный? А какое ударение в этом слове? Книги и статьи, упомянутые в подкасте: — «От двух до пяти», Корней Чуковский — «Происхождение языка. Факты, исследования, гипотезы», Светлана Бурлак — «Детская речь неразрывно связана со всеми аспектами развития ребенка», Стелла Цейтлин () — «Словарь детских словообразовательных инноваций», кафедра детской речи Института детства РГПУ им. А. И. Герцена 🎙«Розенталь и Гильденстерн» выходит по понедельникам. Подписывайтесь на подкаст — Ведущие — Владимир Пахомов, Александр Садиков Монтаж, саунд-дизайн — Александр Садиков Музыка — Ильдар Фаттахов Вопросы, пожелания и комментарии пишите на почту podcasts@