Guest
Всемирная история: ещё один взгляд. Древний Крым В данном ролике представлен эпизод погружения регрессантки в прошлую жизнь мужчины -хранителя знаний, предположительно на территории современного Крыма, до нашей эры. Регрессантка очень подробно описывает аланов -народ, пришедший на эту территорию после того, как их земли стали непригодными. Тот, кем она когда-то была, разговаривает с камнями и скалами, как с живыми, и даёт некое напутствие о том, что камни, которые люди забирают с собой домой, лучше возвращать на землю. Регрессантка планирует снова в физическом мире посетить район Мангуп-Кале в Крыму, а также больше исследовать символы, вырезанные в камне, которые увидела в регрессии. Регрессолог Диана Орлан. Регрессия проведена в мае 2020 года. -Он пришёл к какому-то очень старому мужчине. У него на лице белой краской нарисована полоса с лба до носа. И точечки белые такие. Белой краской точки, полосы. -Хорошо. И как они взаимодействуют с этим мужчиной? Говорят ли они хоть что-то? -Да, он рассказывает ему историю народу. -Послушай, пожалуйста, историю народа. Если можно, расскажи мне. Как вы называетесь? -Это название. Аланы. -Хорошо, аланы, расскажите, пожалуйста, историю и какие-то смыслы, почему этот человек лет в 20 должен уходить куда-то далеко. Он идёт в пещеры. Как это связано с историей народа? -Должен быть кто-то, кто будет хранить знания. -Хранить знания. А можно узнать что-то важное об этих знаниях? О чём они? -Вот в камне вырублены какие-то символы, геометрические. -А ты их видишь? -Да, я их вижу, в них вода собирается. -Можешь потом зарисовать? Запомни. -Ага. -Я задам вопрос. Может быть, считаешь через символы, а может, спросишь этого старого человека с полосой на лице. Спроси, пожалуйста, откуда пришли аланы, откуда они родом? -Какие-то территории, которые стали непригодны для проживания, они ушли ушли в горы. -А те территории географически, по отношению к этому месту, где? -Трудно понять. -Долго надо было перемещаться, чтобы дойти до сегодняшнего места, насколько далеки те непригодные земли, оцени в средстве передвижения тех времён. -Около месяца. -А на чём вы передвигались? -Это даже не лошади. Такие, как ослы. -А много вас пришло, спаслись многие? -Я вижу украшения, люди небедные, у них украшения на головах такие красивые. -А из чего сделаны? -Золото. -И у мужчин, и у женщин? -Я вижу в основном у женщин, но и у мужчин тоже, такие пластинки золотые. -Пластинки, как они на голове крепятся? -У них белые платки, и поверх такие украшения золотые массивные. -Опиши, пожалуйста, внешность. Выхвати взглядом, попробуй, женщину. Опиши её внешность. Цвет кожи, глаза, разрез глаз. -Большие глаза, тёмные. Несильно смуглая кожа, но и не чисто белая. -А цвет волос? -Тёмные, карие глаза и волосы тоже, каштановые. -У меня вопрос, как называется та территория, где находится пещера, или где этот мужчина разговаривает со старцем. Какое географическое название тебе приходит, тех времён или сегодня? -Это поселение на Мангуп-Кале в Крыму, очень похоже на то место. -Ты была там в этой жизни? -Да, я там была. -Выхвати взглядом, пожалуйста, если в камне где-то вырублены похожие символы, если вдруг есть сохранившиеся камни похожие, найди сквозь время и пространство. -Там есть храм, который был найден, и там есть плиты с какими-то очертаниями, но очень плохо сохранились. -Похоже на то, что ты сейчас видишь? То есть это аланское? -Да, но я не уверена, что это конкретно аланы, что они так назывались. Просто пришло вот это название. -Хорошо. Что ещё скажешь про этот народ? Сейчас обратно к старцу вернись. Что ещё важно про этот народ? Тот, кто будет хранить обычаи и знания, точно будет знать. -Вся их история в камне. И в этой горе и там ещё внутри. -А сейчас какая эпоха, там, где эти двое мужчин разговаривают? Какое у них летоисчисление. -Это ещё до нашей эры. -А скажи, эту историю ещё и пишут в камне? Зачем на камне обозначать какие-то символы? Это же рукотворно? -Ага. _____ Всемирная история: ещё один взгляд - плейлист проекта по этой ссылке: О регрессологе Диане Орлан в деталях, запись на консультации, регрессионные сеансы и обучение:
