Guest
ГЛАВА 71. УЧЁБА И ИГРА У жизни есть развитие, ибо развитие вшито в парадигму жизни. Развитие живых существ основано на учёбе, ибо приобретённые навыки помогают лучше адаптироваться в изменяющихся условиях внешней среды. Учёба есть то, что определяет наполнение, а игра есть то, что предопределяет исход, ибо в жизни недостаточно что-то знать, надобно ещё и понимать её правила. Игра создана правилами жизни, ибо жизнь без правил есть хаос, а игра есть инструмент, который отделяет теоретические знания от реальных навыков. Может показаться, что это и так ясно, но человек порой приходит к ложным выводам, кои противоречат правилам жизни. Многие люди стремятся учиться, но очень малое количество хочет играть. Сие порождает огромное количество теоретиков, которые “всё понимают в жизни и лучше других в ней разбираются“. Сии люди стараются учить жизни других, ибо сами чему-то научились, но они забыли о главном, что учиться жизни недостаточно, ибо не знания определяют её ход, но игра, а участие в ней определяется воспитанием. Игра и отделяет теоретиков от практиков, только игра по правилам жизни. Дабы спасти репутацию, многие теоретики навязывают свои правила игры, ибо они в ней профессионалы, забывая о том, что у человека нет ничего своего, но есть привнесённое. Сии люди, не подозревая, уже играют, но в игру лукавую, вольно или невольно, став его инструментом. Коли сии люди заходят слишком далеко, лукавая игра толкает их на преступления по отношению к жизни, сии люди мнят из себя больших персон, забывая при этом, что их знания о текущей реальности далеки от совершенства. Человек же, играя по правилам жизни, ведёт себя более скромно и смиренно, ибо знает, что играть с людьми лукавыми глупо, ибо они и так уже проиграли, но искать игры с людьми любопытствующими и есть основа, ибо суть жизни — в её развитии, а оно строится на кооперации людей, ищущих истинные правила. Помни, человек, что много учась, но, ограждая себя от игры, ты теряешь всё, ибо только она определяет твой результат и твою жизнь.
