Резюме: Метод и соответствующая сфера сущего (продолжили соотнесение 4х пунктов с отрезками) Построить можно только образ фигуры, а фигуру надо мыслить. Есть невидимые вещи, но для специалистов видимые. Наше мышление умопостигаемого не может проявится без видимого. От чувств в вере к рассудку. Является ли знанием 5*5=25? Нет. А геометрию нужно понимать. Акт понимания = постижение закона. Это и есть переход на третий уровень. Область обобщения. Во многих языках нет третьего уровня. Рассудок – 3 предпосылочное знание и ум – 4 - беспредпосылочное. Диалектика – вершина знания. Вещь зависит от теней, рассудочное знание зависит от вещей. Рассудок не мышление. Настоящее мышление – то, что не зависит от становления. Есть необходимость и произвольность. Необходимое – когда всегда так, нет ни начала, ни конца. А в 3й сфере сущего есть исходный пункт, есть протекание, есть завершение. Софист, Парменид, Филеб – про диалектику. Соотношение идей между собой. Нам нужна не соотносимость с чувственностью, беспредпосылочность. Идеи тоже существуют в некой иерархии. Есть идеи, соотносящиеся с миром, есть не соотносящиеся. Опыт, предпосылки, последовательность (произвольность) – научное познание, 3 ур. На 4 только диалектика. Соотношение видов и родов. На 4м нет ни конца, ни начала. Необходимость, которую я должен открыть. Красота сама по себе, от меня не зависящая. Она не произвольна! Мир не обязателен в православной догматике, его могло бы не быть, а Бога не могло бы не быть. Виды фигур – эйдосы фигур. Фигура - невидимый вид видимого вида.
Hide player controls
Hide resume playing