Guest
Сегодня с Анастасией Юрьевной Пинес поговорим о влиянии уровня учебной мотивации и степени школьной тревожности на успех в обучение. Анастасия Юрьевна Пинес - детский психолог, стаж более 17 лет. Образование высшее психологическое и среднее педагогическое. Курсы повышение квалификации: Монтессори, песочная терапия, сказкотерапия, работа с детьми раннего возраста, работа с замещающими семьями, диагностика депрессивного поведения. На данный момент получает второе высшее образование по специальности «Клиническая психология с элементами психотерапии» в НИИДПО. Имеет благодарственные письма городского масштаба за участие в различных проектах, исследовательской деятельности. Есть публикации в методической литературе, авторские учебные программы, по которым работает международная сеть детских центров «Сёма». Опыт работы в частных и государственных детских садах, частной школе «Наследник», социальной сфере, методистом международной сети, управляющей частным садом «Бамбиниклаб», с 2015 г. по 2017 г. собственник семейного клуба «Сёма», который перерос во всероссийский онлайн проект «Счастлива мама-Счастливый малыш» - сообщество талантливых педагогов и ответственных родителей. Анастасия Юрьевна в ВК: Группа Счастливая мама-Счастливый малыш:
