Guest
Школа здорового голоса Екатерины Осипенко! Тема программы: “В каком возрасте начинать учить ребенка пению?“. В передаче пойдёт разговор об обучении детей, в зависимости от возрастных физиологических особенностей детского организма, допустимых эмоциональных и певческих нагрузках. Гость эфира: советский, российский учёный психо-физиолог, доктор биологических наук, профессор, академик РАО, директор Института возрастной физиологии Российской академии образования, — лауреат Премии Президента РФ в области образования Марьяна Михайловна Безруких. ⇒⇒⇒⇒⇒⇒⇒⇒⇒⇒⇒⇒⇒⇒⇒⇒⇒⇒⇒ ✔️Подписывайтесь на канал Екатерины Осипенко! 🎦 И узнавайте секреты красивого голоса из первых рук! ⇒⇒⇒⇒⇒⇒⇒⇒⇒⇒⇒⇒⇒⇒⇒⇒⇒⇒⇒ Лор-врач, фониатр к.м.н., доцент Екатерина Осипенко в соцсетях: Instagram: FB: VK: Веб-сайт Telegram: YndexZen: Много полезностей PRO Голос - физиология голосообразования, заболевания голосового аппарата (ларингит, узелки голосовых складок, рак гортани, парез гортани и т.д.) у взрослых и детей, о том, как вылечить и восстановить голос, о профилактике нарушений голоса, о сохранении, развитии речевого и певческого голоса у лиц голосо-речевых профессий, у певцов, учителей, актеров, менеджеров по продажам, руководителей, дикторов, блогеров, педагогов и военных вы узнаете в Школе Здорового Голоса Екатерины Осипенко в ВК: ✔️ ✔️Поддержать проект “Школа здорового голоса фониатра Екатерины Осипенко“ можно здесь ⇒⇒⇒⇒⇒⇒⇒⇒⇒⇒⇒⇒⇒⇒⇒⇒⇒⇒⇒ #ребенокпоёт #вокал #пение #голос #фониатр #фониатросипенко 0:00 В каком возрасте начинать учить ребенка пению? 00:56 Что такое институт возрастной физиологии и чем он занимается 03:15 Почему в наше время дети стали чаще болеть 05:34 Какие бывают проблемы с обучением детей 06:08 Нейрофизиолог - Специалист по развитию мозга и познавательной деятельности детей в процессе роста и развития 06:37 Почему сверхраннее обучение становится фактором риска 09:46 Нужны ли вашим детям успехи любой ценой? 10:26 Чем опасна для детей модная ментальная арифметика 12:38 Неадекватные требования к ребенку - огромный стресс для него 13:00 Хронический стресс. Как влияют слишком активные занятия на психику ребенка 14:05 Как изменились вокальные занятия с детьми в наше время 15:16 Что такое система неадекватных требований к ребенку 16:37 Почему для детей час прогулки важнее, чем лишний час занятий 17:35 Дефицит сна как фактор риска 18:27 Избыток нагрузки как источник конфликтов 19:43 Комфорт в семье или успехи ребенка? 20:33 Болезнь как способ привлечь внимание 20:55 Невроз как реакция на слишком высокие нагрузки 22:57 Повышенные нагрузки как источник хронических заболеваний 23:53 Неадекватные требования и нехватка времени провоцируют хронический стресс 26:10 Почему маленький ребенок “не слышит” родителей и как это изменить 28:07 Можно ли начинать петь в четыре года? 28:31 Возрастные особенности голосового аппарата у детей 29:47 Как слишком раннее занятие пением мешает нормальному росту ребенка 30:43 Как ранее изучение иностранных языков приводит к нарушениям развития речи у ребенка 32:01 Знаете ли вы, что в билингвальных семьях дети начинают говорить позже, чем обычно? 33:19 Как на самом деле формируется речь ребенка 34:15 Излишние нагрузки мешают полноценному восстановлению сил 34:47 Как избыточные занятия влияют на психологическое эмоциональное состояние ребенка? 35:03 Знаете ли вы, что даже положительные эмоции утомляют? 36:18 Что делать, если сформировалась патология голосового аппарата? 36:27 Здоровье важнее побед 37:09 Опасности соревнований 37:43 Хронический стресс как последствие конкурсов 38:30 Как развивать таланты ребенка без вредных последствий 41:51 С чего начинается пение? 44:49 Занимаясь с ребенком, учитывайте его возрастные возможности
