Экономист как профессия

Наш эксперт, Трушинский Анатолий Игоревич, изучает построение стратегий в науке и сталкивается с множеством пустых мнений и непрофессионализма в этой теме. Считается, что успехи ученых прошлого ничего не говорят о том, как можно построить жизнь в науке молодому специалисту в XXI веке. Косвенно это подтверждается изменившимся контекстом. Об одной из негативных черт современности — в сегодняшнем видео. Главный Герой видео — Наталья Васильевна Зубаревич — экономист-географ, профессор кафедры МГУ по экономической и социальной географии России говорит о непонимании современных студентов разницы между решением учебных и реальных задач в экономике. Какие причины приводят к отрыву студентов от реальности? Какие решения этой проблемы предложены? Напоминаем, что Ваш навык критического разбора и анализа информации растёт только от письменного прорешивания задач. Оставляйте Ваши комментарии под этим постом в нашей группе Вконтакте или Facebook Подписка на видеоканал о Творчестве и Креативе Рема в один клик Используемые ссылки: - Ошибки мышления: обобщение, опущение и искажение по Джону Гриндеру и Роберту Бэндлеру: - Использование идеализированных объектов / моделей в науке по В.С. Стёпину: - Эффекты столицы, снижающие качество научной работы по оценке Ю.И. Мухина: Дополнительные материалы: - ЖИЗНЕННЫЕ и НАУЧНЫЕ СТРАТЕГИИ ЛЬВА ЛАНДАУ - Нерешение актуальных проблем, задач: Использованные материалы: источник видео: - «Потапенко будит!», Наталья Зубаревич, Мифы и правда о фразе «Все деньги в Москве» фото: - Роберт Дилтс: - В.С.Стёпин: - В.В.Леонтьев: #видеозадача #решениезадач #комментарийэксперта #решениезадач #образование #экономика #научнаякарьера