Кейсы практик с доказанной эффективностью: дети с расстройствами аутистического спектра

В рамках встречи обсуждается вопрос о возможностях оценки эффективности комплексных практик помощи детям с РАС. Представлены две практики: программа организации внеурочной деятельности обучающихся с РАС «Идем в музей!» и технология индивидуализации АООП дошкольного образования детей с РАС «Скорошкольник».   Ведущий: А.В. Хаустов, кандидат педагогических наук, директор Федерального ресурсного центра по организации комплексного сопровождения детей с РАС МГППУ, главный редактор научно-практического журнала «Аутизм и нарушения развития» Докладчики: Е.Ю. Давыдова, кандидат биологических наук, доцент кафедры дифференциальной психологии и психофизиологии факультета “Клиническая и специальная психология“, ведущий научный сотрудник Федерального ресурсного центра по организации комплексного сопровождения детей с РАС МГППУ Е.В. Хилькевич, кандидат политических наук, руководитель направления социокультурной интеграции Федерального ресурсного центра по организа