Guest
Перезалив видео с Ютуб-канала. Исходник — Дата выхода видео: 10 октября 2021 С одной стороны, есть наука о преподавании языка — методика. Она ищет наиболее эффективные приёмы и стратегии обучения под разные задачи. Именно на её достижениях как правило зиждутся школьные и университетские программы С другой же, рынок образовательных услуг наводнён плутами и разводчиками, которые предлагают «выучить язык за 16 часов», «запоминать слова через ассоциации на супермарафоне», «освоить 10 заповедей по прокачке инглиша» и прч. Как же получается, что столь многие после долгих лет изучения языка в школе и в университете так и не осваивают его на желаемом уровне, если всё сделано «по науке»? Какие из популярных в сети методов изучения языка могут быть для кого-то эффективны, но какие — точно пустая трата времени? Где граница между шарлатаном и неординарным педагогом? В чём преткновение российской системы языкового образования и что можно с этим сделать? В какой степени изучение языка может быть игрой и приятным увлечением, в какой это тяжёлый труд и самодисциплина? Об этом всём и многом другом мы и побеседовали на стриме. Содержание: — 00:00 Представление гостей — 01:15 Гости о своём языковом опыте как ученики и как учителя — 06:11 Почему большинство изучающих языки в школе и университете их так и не выучивают, если преподавание идёт «по науке»? — 21:32 Реклама — 23:09 Самоучители — 29:13 Почему на уроках каждый год объясняют одну и ту же тему, а материал забывается? — 35:11 Мобильные приложения для изучения языков — 40:25 Правда ли, что до революции языки преподавали как надо, а в СССР стали учить так, чтобы человек мог только понимать, но не разговаривать? — 45:31 Грамматико-переводной метод — 59:20 Как сделать качественный видеокурс по языку? — 01:07:38 С какого возраста обучать ребёнка иностранному языку? — 01:13:57 Харизма VS методическая подготовка. Как люди оценивают учителя — 01:19:02 Шарлатаны на рынке образовательных услуг — 01:21:06 Домашние задания — 01:25:03 Байка полевых лингвистов под конец Наши гости: — Арно Тали, автор канала «Virginia Bēowulf · English Studies», лингвист и создатель одноимённой языковой школы — Кирилл Залищанский, автор канала «Бородатый Лингвист», переводчик с английского и китайского, школьный учитель БородатыйЛи... — Арсений Клиничев, автор канала «Энциклоп», блогер-полиглот — Павел Гум, автор одноимённого канала, лингвист и преподаватель иностранных языков — Георгий Милин, автор тоже одноимённого канала, репетитор немецкого и польского языков, модератор стрима Милиново
