Первый ответ,который приходит на ум - дети любят все красочное и яркое,поэтому так проще привлечь их внимание. Ответ верный,но не единственный😊 Изображения в учебниках очень помогают преподавателю качественно построить урок,обратить внимание ребенка на ключевые моменты и направить его на нужные мысли. Более того, с помощью картинки всегда можно развить speaking и помочь ребенку разговориться. Я всегда обращаю внимание на картинки в учебнике и стараюсь обсудить их с учеником. Мы можем поговорить о том,что изображено на картинке, кто во что одет,сделать predictions по поводу того,что будет в тексте/аудио. Помимо того,что мы таким образом отрабатываем темы,которые непосредственно проходим на уроке,мы также и вспоминаем то,что изучали ранее. Здесь главное - правильно подобрать вопрос,чтобы ученик дал нужный нам ответ. Качественные зарубежные учебники всегда построены таким образом,что на картинках часто изображаются не только та лексика,которая проходится в актуальном для нас разделе,но также и объекты из других юнитов,чтобы постоянно осуществлялась рециркуляция лексического и грамматического материала. Делюсь с вами фрагментом своего урока,здесь мы с ученицей начинаем работать с песней. Однако я не включаю песню сразу,а сначала строю диалог как раз с использованием картинки,чтобы ученица могла подумать,о чем песня,а также использовать в речи новые слова из раздела. Коллеги, если вам был полезе этот материал,ставьте лайк🩵 А также буду рада услышать ваше мнение в комментариях!💫
Hide player controls
Hide resume playing