Guest
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №105 Купинского района Новосибирской области Всероссийский конкурс исследовательских проектов «Без срока давности» Тематическое направление: места памяти геноцида советского народа, совершенного нацистами и их пособниками во время Великой Отечественной войны 1941-1945 годов Тема проекта: «Помнить, чтобы жить» Авторы: Роенко Максим Олегович, учащийся 9 класса, Пфайф Виктория Викторовна, учащаяся 8 класса, Цвеченко Ульяна Максимовна, учащаяся 8 класса. Научный руководитель: Роенко Юлия Ивановна, учитель русского языка и литературы высшей квалификационной категории. Контактный телефон руководителя: 8 9132074839 Г. Купино, 2024 год Паспорт исследовательского проекта «Помнить, чтобы жить» Название исследовательского проекта «Помнить, чтобы жить» Актуальность исследовательского проекта Проблема геноцида советского народа остается актуальной в настоящее время. В некоторых странах мира геноцид возрождается и процветает. Тому подтверждение обстановка на Украине, где уничтожается все русское: язык, традиции, вера. Цель работы Изучение памятных мест геноцида советского народа, совершенного нацистами и их пособниками во время Великой Отечественной войны 1941-1945 годов Задачи работы 1. Расширение знаний о памятных местах геноцида советского народа в годы Великой Отечественной войны. 2. Расширить знания о фактах проявления геноцида во время Великой Отечественной войны. 3. Найти информацию о мемориальных комплексах «Освенцим», «Яма», «Марш смерти». 4. Создать видеоролик о памятных местах геноцида советского народа в годы войны. Этапы проектной работы 1 этап. Подготовительный -выбрали тему проектной работы; -определили актуальность, цель и задачи работы; - составили план для реализации проекта. 2 этап. Планирование работы - определили способ сбора информации (выбор интернет - ресурсов, подбор фото и иллюстраций). 3. Поисково-информационная деятельность - изучили источники информации (сайты Интернета, рассказывающие о выбранных памятных местах); -подобрали фотодокументы; -подобрали стихи по теме. 4 этап. Выполнение проекта -создание продукта проектной работы; 5 этап. Результаты и выводы -проанализировали полученную информацию; - сформулировали выводы; - оформили паспорт исследования; - создали видеоролик. 6 этап. Представление результата - участие в конкурсе исследовательских проектов. Выводы В ходе работы над исследованием мы: - расширили свои знания о Великой Отечественной войне. Нас не оставили равнодушными факты жестокости, массового уничтожения нацистами огромного числа людей; - научились поиску исторического материала о фактах проявлениях геноцида, как о страшной странице в ходе войны; - узнали, что памятные места по всему миру служат напоминанием о трагедии событий и о подвиге, совершенном обычными людьми в чрезвычайных обстоятельствах, свидетельством силы и мужества советского народа и его воли к защите своей родины от тирании; -овладели приемами исследовательской деятельности. Перспективность В дальнейшем мы хотим продолжить изучение памятных мест геноцида советских людей для создания продолжения видеофильма, чтобы сохранить память о страшных событий военного времени. Источники 1)Освенцим 2) 3) 4) 5) в минске мемориальный комплекс 6) смерти мемориальный комплекс 7) «Я пережила Освенцим» Кристина Живульская Ссылка Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №105 Купинского района Новосибирской области Всероссийский конкурс исследовательских проектов «Без срока давности» Тематическое направление: места памяти геноцида советского народа, совершенного нацистами и их пособниками во время Великой Отечественной войны 1941-1945 годов Тема проекта: «Помнить, чтобы жить» Авторы: Роенко Максим Олегович, учащийся 9 класса, Пфайф Виктория Викторовна, учащаяся 8 класса, Цвеченко Ульяна Максимовна, учащаяся 8 класса. Научный руководитель: Роенко Юлия Ивановна, учитель русского языка и литературы высшей квалификационной категории. Контактный телефон руководителя: 8 9132074839 Г. Купино, 2024 год Паспорт исследовательского проекта «Помнить, чтобы жить» Название исследовательского проекта «Помнить, чтобы жить» Актуальность исследовательского проекта Проблема геноцида советского народа остается актуальной в настоящее время. В некоторых странах мира геноцид возрождается и процветает. Тому подтверждение обстановка на Украине, где уничтожается все рус
