Травля в коллективе, трудные дети и роль профсоюза в конфликтах | Интервью с Иваном Брушлинским

0:00 Интро 0:18 Почему школа сейчас не является безопасным и комфортным местом ни для учителей, ни для детей? 1:47 Есть ли способы снизить степень напряжения? 5:11 Для администрации главное, чтобы жалоба не дошла до департамента; администрация может заставить учителя извиняться за то, чего он не делал. Что отдельный работник или трудовой коллектив может сделать в данной ситуации? 7:57 Есть ли у учителя (хотя бы в Москве) возможность обратиться за помощью, если в его классе трудный ребенок? 8:52 Вы много сказали о проблеме, но хочется также услышать ответ на вопрос «Что делать?» 11:17 Сильно ли психологи загружены административной работой? 12:31 Может быть, в ситуации дефицита времени школьному психологу следует заниматься в первую очередь детьми из группы социального риска? Прорабатывать как следует проблемы 20 «проблемных» детей в школе — это огромная работа для психолога. 16:51 Есть пример школы Подбельского, где была разработана конституция, которую дети принимали в начале учебного года. И само участие д