Guest
Иностранный язык для детей с нарушениями речи: да или нет? Дорогие учителя и мамы! Нам хотелось бы немного поделиться своим учительским и родительским опытом в этом вопросе. И сделали мы это на начальном этапе в легкой, ненавязчивой форме, без сильного погружения в эту обширную тему. В первую очередь, чтобы вы увидели: при грамотно построенных занятиях и понимании особенностей занятий с дошкольниками, классные результаты есть с любым учеником и бояться вводить иностранный язык не нужно! В составлении этого материала нам помогла Полина, шестилетний ребенок с речевым диагнозом (ОНР III степени на данный момент). Полина посмотрела видео с Матвеем по теме День святого Валентина , и захотела записать ему ответное видео. Посмотрим, что получилось? Да, не все слова и фразы звучат четко, при произнесении в некоторых словах нарушена слоговая структура. Но важно отметить, что эти слова и фразы Полина услышала впервые, видео с Матвеем посмотрела только два раза. Далее она попросила маму составить ответные фразы для Матвея и повторила их несколько раз. Важно, что ребенок не боится включаться в работу, не боится новых слов и фраз, не испытывает стресса и прессинга. Только в удовольствие и в своем темпе! Уверены, еще несколько дней регулярных повторов и Полина будет без сложностей воспроизводить эти фразы сама и без ошибок. Наш телеграм канал TeachMate: Наше сообщество в ВК: Скидка на зимние материалы и , которые подходят для детей от 4 до 8 лет, не привязанные к новогодним праздникам - 70%! Только для подписчиков и гостей Youtube канала TeachMate. Для покупки материалов писать в whatsapp- 7916 141 71 09
