Сегодня покажу вам как разнообразить урок на тему “Food“ с использованием лексики “Have got“. —Сейчас мы повторяем и закрепляем эту грамматическую тему. Урок мы начали с описания того, что есть у девочки и мальчика, используя фразы «I have got» и «I haven’t got». Затем мы спросили, у кого еда полезная, то есть «good», и у кого — неполезная, то есть «bad». — После этого мы перешли к выполнению задания. Необходимо было посчитать количество сахара в разных продуктах, используя выражение «it has got», а также сделать вывод о том, является ли этот продукт «хорошим» или «плохим». — В завершение практики мы прослушали аудиозапись и добавили продукты к персонажам в соответствии с ней. Затем мы подсчитали количество сахара в обедах героев и составили свои ланчи. Это дополнительные материалы к учебнику Family and friends 1. Работаем над запросом подготовится к школе, подтянуть уровень. Программа составлена на 6 месяцев работы, результат за 1 месяц работы из 6.
Hide player controls
Hide resume playing