Guest
Беседа Романа Вершилло, главного редактора сайта “Антимодернизм.Ру“, и Людмилы Есипенко. - Образование находится в состоянии распада. - Можно ли дать детям образование (в том числе высшее)? - Можно, если они этого хотят и имеют способности. - Это пока не закрыто. - В американских обычных не частных школах, насколько можно судить, этого уже нет. - Учитель - это мудрец. - Самообразование. Тоже проблемы. - В литературе, живописи, музыке, кино даже классического периода есть разное. - Задача, конечно, в том, чтобы отделить хорошее от дурного. - Причем хорошее и дурное могут сочетаться в одном произведении. - Если бы можно было отделить, то не было бы никаких проблем: смотри, читай все, что считаешь нужным, и усваивай хорошее, а не плохое. - Но это нужно 1) уметь делать и 2) хотеть уметь и 3) хотеть делать - Проще кажется отвергнуть литературу и все прочее. - Но это только кажется, что не читать Пушкина это решение проблемы. - Значит, среди православных людей есть очень хорошие люди, которые могут общаться только со Святыми и их сочинениями и творениями. - Вроде бы очень хорошо, что есть люди, которые выбирают такой путь. - Но способность отличать хорошее от плохого у них спит или отсутствует. - Даже оставаясь наедине с собой (хорошими) они не могут отличить в себе самих хорошее от плохого. - Но если они научатся это делать, то и Пушкина читать им будет тоже можно. - Пушкин (условно говоря) нужен для защиты веры. - Некому это услышать и понять, а Святые знали это. - св. Григорий Богослов: - “Сила в слове - для благонравных щит добродетели, а для злонравных жало греха“. - Но знали они и неукротимость знающих людей: - “Всем нужны старание, усилие и внимательность, но не всем в равной степени, потому что для тех, кто облечен в славу, богатство и власть и кто усердно прилежит к наукам и обладанию мудростью, усилия и старания нужны в большей мере, если желают спастись, так как стали они как бы более неукротимыми“ (св. Григорий Палама). - Вооружаем, но оружие обоюдоострое. - А учить по Псалтири – не обоюдоострое? -Тоже можно использовать против Церкви. - Мы вооружаем даже своими статьями, а для чего, это уже зависит от читателя. - Модернисты, узнав истину, возвращаются на блевотину, но со знанием того, что в Церкви. Они подсмотрели как у христиан и пытаются сделать похоже. И детей мы обучаем, вооружая их обоюдоострым оружием. - Значит, образование вещь безразличная, средняя и зависит от употребления? - Нет. Использовать во благо для защиты догматов – необычайно хорошо. а для разрушения – чрезвычайно плохо. - Равновесно это будет только, если мы представляем нравственно нейтральное как норму и его ищем для опоры. - На самом деле нормой является Абсолютное Благо. - Поэтому здесь не получается равновесия: образование всегда оказывается по правую или левую сторону от блага. 📜 Образование 🗡️ Сайт “Антимодернизм.Ру“ -- 🔍 Канал в Телеграмм -- 🔍 Группа ВКонтакте -- Поддержать сайт -- Yoomoney 41001410883310
