Методика решения исследовательских задач Бориса Злотина и Аллы Зусман. Лекция 15, часть 1

Следующую лекцию можно посмотреть по ссылке Предыдущую лекцию можно посмотреть по ссылке Традиционно научные и исследовательские задачи, так же как изобретательские, относились к категории творческих, и как следствие, не подлежащих алгоритмическим методам решения. Однако это не так. Решение исследовательских задач может выполняться аналогично решению задач, связанных с поиском причин брака на производстве по алгоритму, который мы обсуждали ранее. Именно такую методику решения научных задач и разработали мастера ТРИЗ Борис Злотин и Алла Зусман. Эта методика состоит из 8 шагов: 1. Формулировка исходной исследовательской задачи Записать условие исходной исследовательской задачи по форме: Система для (указать назначение) включает (перечислить все элементы, входящие в системе). При условии (указать) происходит (описать наблюдаемое явление), в то время как должно происходить (описать ожидаемое явление). Требу