Guest
Тема_жизни_и_смерти_в_лирике_А_С_Пушкина #Пушкин не раз обращался к теме жизни и смерти. Многие его произведения поднимают эту проблему; как каждый человек, поэт пытается понять и осмыслить окружающий мир, постичь тайну бессмертия. Эволюция мировоззрения, восприятия жизни и смерти Пушкина шла на протяжении всего творческого пути поэта. В лицейские годы Пушкин упивается своей молодостью, его стихи не отягощают мысли о смерти, о безысходности жизни, он беззаботен и весел. Юность полна жизни - жизнь полна радости. Девиз всех лицеистов: “Пока живется нам, живи!..“ В восторженном ликовании, радостном забвении, кажется, проходят дни Пушкина. Откуда мысли о смерти возникают у совсем еще неопытного, не познавшего жизнь поэта? Здесь, правда еще очень неопределенно, положено начало тому творческому пути, который приведет поэта к написанию “Памятника“, и здесь же, может быть впервые, Пушкин задумывается о бессмертии. В результате этого Пушкин пишет стихотворение “Телега жизни“: Хоть тяжело подчас в ней бремя, Телега на ходу легка; #Ямщик лихой, седое время, Везет, не слезет с облучка. Бремя жизни тяжело для поэта, но вместе с тем он признает полную власть времени. Это итог, некий этап жизни, который поэт прошел в своем творчестве, ведь стихотворение было написано 26 мая - в день рождения поэта, в день, когда на ум должны приходить самые светлые мысли. Неотвратимость смерти, постоянные мысли о ней неотвязно следуют за поэтом. Он, размышляя о бессмертии, находит его в будущем поколении: Младенца ль милого ласкаю, Уже я думаю: прости! Также бессмертие Пушкин видит в слиянии с природой, в том, чтобы после смерти превратиться в неотъемлемую часть “милого предела“. Размышляя над этой темой, поэт приходит к такому выводу: жизнь кончается, а смерть, возможно, лишь этап жизни. Пушкин не ограничивается рамками земной жизни одного человека - бессмертие каждого в его внуках и правнуках - в его потомстве. Но свое бессмертие поэт видит не только в продолжении рода, но и в самом творчестве, в поэзии. В “Памятнике“ поэт предрекает себе бессмертие в веках: Нет, весь я не умру - душа в заветной лире Мой прах переживет и тленья убежит, И славен буду я, доколь в подлунном мире Жив будет хоть один пиит. Поэт размышляет о смерти и жизни, о роли человека в мире, о его судьбе в мировом устройстве жизни, о бессмертии. Под стол холодных мудрецов, Мы полем овладеем, Под стол ученых дураков! Без них мы жить умеем, -писал юный поэт в стихотворении “Пирующие студенты“, 1814 год. Те же мотивы звучат в произведении 1817 года “Кривцову“: Не пугай нас, милый друг, Гроба близким новосельем: Право, нам таким бездельем Заниматься недосуг. И среди этих наслаждений юности поэт пишет “Мое завещание друзьям“, 1815 год. И хотя стихотворение полностью соответствует анакреонтическому настрою лицеистов, эпикурейской философии, оказавшей влияние на лирику того периода, в нем звучат и элегические мотивы грусти, романтического одиночества: И пусть на гробе, где певец Исчезнет в рощах Геликона, Напишет беглый ваш резец: “Здесь дремлет юноша - мудрец, Питомец нег и Аполлона“. Но вот #лицей позади, и поэт вступает в новую жизнь, его встречают уже более серьезные, реальные проблемы, жестокий мир, требующий огромной силы воли, чтобы не потеряться среди “мчащихся“ и “вьющихся туч“ и “бесов“, чтобы их “жалобный плач“ не “надрывал сердце“, чтобы “злобный гений“ и его “язвительные речи“ не смогли поработить, не смогли управлять поэтом. В 1823 году, во время южной ссылки, поэт переживает глубокий кризис, связанный с крахом поэтических надежд на то, что “над отечеством свободы просвещенной“ взойдет “прекрасная заря“. Лирический герой пушкинской поэзии не восстает против “седого ямщика“, так будет и в стихотворении “Пора, мой друг, пора“, 1834 год. Летят за днями дни, и каждый час уносит Частичку бытия. А мы с тобой вдвоем Предполагаем жить... И глядь - как раз умрем. Уже в 1828 году Пушкин пишет: “Дар напрасный, дар случайный...“.
