Guest
☀ ЗНАКОМИМСЯ с колокольчиком, барабаном, хлопаем в ладошки ☀СООТНОСИМ ЗВУК С ИГРУШКОЙ (картинкой): * ребенок СЛУШАЕТ ЗВУК (например, взрослый звенит колокольчиком), а потом должен сказать и показать по картинке, что он слышал На столе у ребёнка лежат картинки. А взрослый звенит колокольчиком (барабан, ладошки) - но так, чтобы РЕБЕНОК ТОЛЬКО СЛЫШАЛ ЗВУК, А НЕ ВИДЕЛ ЗРИТЕЛЬНО, что делает взрослый. * Ещё более сложный вариант игры - “ШАГАЕМ И ПРЫГАЕМ“ Ребенок закрывает глаза (чтобы только слышать звук). Если он слышит звуки барабана - то должен потопать. А если слышит звуки колокольчика - то прыгает. ИГРУШКИ МЕНЯЕМ: колокольчик, барабан, дудочка, погремушка... ? (помимо основных игрушек из песенки “Музыкальные игрушки“ добавляем другие - дудочка, гармошка, погремушка и т.д.) ДВИЖЕНИЯ МАЛЫША: топаем, хлопаем, прыгаем, приседаем, наклон направо (налево), опускаем головку вниз... (получается как мини-зарядка ??)
