Guest
ТГ-канал проекта “Это вообще нормально?!“: Встреча клуба «Нормальные родители» с Натальей Кирилюк, Александром Виларто и тьютором-профориентатором Натальей Петропавловской посвящена сложному вопросу: стоит ли родителям выбирать профессию за подростка. Ведущие и участники делятся личными историями, сомнениями и практическими советами: когда начинать разговор о будущем, как поддерживать интересы ребёнка, не разрушив хобби, чем отличаются выбор профессии и выбор образования, как учитывать ограничения системы (ЕГЭ, бюджетные места) и ресурсы семьи. Обсуждаются «пробы» как инструмент, возрастные особенности самоопределения, роль семьи в страховке и поддержке, а также универсальные навыки, которые важнее конкретной специальности. Главный вывод: образование это не раз и навсегда выбранная профессия, а база для гибкости, адаптации и поиска себя. 🔹 Наталья Кирилюк Психолог-практик, ориентированный на решение. ТГ-канал: 👉 Услуги и продукты: 🔹 Александр Виларто Медиатор, помогающий прояснять и строить хорошие отношения. ТГ-канал: 👉 Услуги и продукты: 🔹 Наталья Петропавловская Тьютор, помогающий подросткам выбирать послешкольный маршрут. ТГ-канал: 👉 Услуги и продукты: 00:01 Введение в тему: нормы в родительско-детских отношениях 00:31 Формат встречи и цели проекта 01:54 Структура мероприятия: вводная часть и обсуждение 02:20 Приглашение к участию: истории, вопросы, мнения 09:43 Когда начинать помогать ребёнку с выбором профессии? 10:39 Приглашение эксперта: Наталья Петропавловская — профориентатор 11:18 Метафора родителя как инструктора в процессе выбора профессии 12:40 Важность точки опоры и цели у подростка 14:06 Системные требования и внешние ориентиры (ОГЭ, ЕГЭ) 16:11 Роль родителя: поддержка, а не навязывание решений 18:43 Необходимость базовых предметов (математика, русский) — «подстилание соломки» 19:21 Подготовка к ОГЭ как точка перехода 19:44 Психологическая готовность подростка к выбору профессии 24:49 Сложные жизненные ситуации и их влияние на выбор 28:47 Поддержка интересов ребёнка в ИТ и науке 30:49 Подготовка к профильным предметам и баллам для поступления 40:09 Развитие творческих увлечений как возможный путь в профессию 42:07 Примеры давления родителей при выборе профессии (экономика вместо творчества) 48:20 Хобби или профессия: как не превратить увлечение в обязанность 49:04 Возраст, когда можно судить об осознанном выборе профессии 50:15 Пробы профессий и их доступность (онлайн и офлайн) 55:54 Как помочь подростку разобраться в специальностях: расшифровка направлений 56:50 Анализ специальностей в техникумах и колледжах 57:20 Использование видео и среды студентов для понимания профессии 59:20 Влияние ИИ на профессии: что остаётся за человеком 01:00:03 Универсальные мета-навыки: коммуникация, адаптация, стрессоустойчивость 01:00:49 Важность окружения в колледже или вузе 01:01:40 Открытый микрофон: участники делятся мнением 01:07:14 Образование как путь, а не конечная цель 01:09:19 Несостоятельность прогнозирования рынка труда на 5 лет вперёд 01:11:20 Завершение встречи и информация о следующих шагах #подростки #родители #профориентация #выборпрофессии #будущееребенка #отношениясдетьми #этовообщенормально #нормальныеродители #ЕГЭ #подростковыйвозраст #семья #самостоятельность #счастье #ЭтикаСчастья #медиация #ДизайнОтношений #АлександрВиларто #Виларто #vilarto #порапрояснить #соучаствующийподход
