Guest
Учитель-дефектолог Стаж более 30 лет Была на грани профессионального выгорания. RDI подарил мне вторую жизнь, подъем в работе! ДО КУРСА - Приходили тяжелые дети, с поведенческими проблемами, коммуникации 0. Был полный затык в работе… словно стена, бьешься головой и нет ответа на занятиях. Я не понимала как работать с детьми с РАС? - Не видела, что ребенку интересно со мной, что он меня слышит…чувство, что я одна в кабинете - С родителям сложно тогда работать, у них нет заинтересованности, они мне не доверяют, когда видят мою растерянность ПОСЛЕ КУРСА - Когда училась на курсе сразу стала применять на детях уроки, и сдвиги пошли, глазки детей увидела! - После обучения полностью картина мира поменялась:поняла, что дети с аутизмом также нуждаются в коммуникации как и все остальные. - Смогла подобрать ключик к детям, нашла общие точки соприкосновения, и увидела, что это очень коммуникабельные люди и можно общаться, но на другом уровне - Курс помог по-другому посмотреть на свою работу. А раньше хотела плюнуть и уйти в другую область. появились родители, которые последовали за мной, отошли они от Aba, выбрали альтернативный способ взаимодействия. Программа «Динамическое взаимодействие» для специалистов- это обучение с использованием RDI стратегий, направленных на взаимодействие, запуску мышления, гибкости, осознанному диалогу и пр.🔥 Узнать подробнее о курсе и записаться в анкету предзаписи ➡️ Результаты специалистов после обучения на курсе ➡️
