План проведения 1. Психолого-педагогическая лаборатория как форма развития профессиональной компетентности учителя предметника в работе с детьми, имеющими затруднения в обучении. Жилина Юлия Владимировна, Свяженина Анна Ивановна, методисты БОУ г. Омска «ЦТРиГО «Перспектива». 2. Об особенностях организации учебно-воспитательного процесса в БОУ г. Омска «СОШ № 21». Нагаева Наталья Владимировна, заместитель директора БОУ г. Омска «СОШ № «21». 3. Дети с низкими учебными возможностями на ступени основной шко
Hide player controls
Hide resume playing