Shohsanam Sherbo`tayeva. Mavzu: Davlat va nodavlat maktabgacha talim tashkilotlarini tashkil qilish

Jizzax davlat pedagogika universiteti Maktabgacha ta'lim fakulteti Shohsanam Sherbo`tayeva. Mavzu: Davlat va nodavlat maktabgacha ta’lim tashkilotlarini tashkil qilish. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “Maktabgacha ta’lim tizimini boshqarishni takomillashtirish chora-tadbirlari to‘g‘risida” 2018-yil 30-sentyabrdagi PQ-3955-son qaroriga muvofiq, shuningdek, maktabgacha ta’lim tizimini yanada takomillashtirish, sog‘lom, faol, to‘laqonli, jamiyatga moslashgan bola shaxsini shakllantirish, o‘sishida turli nuqsonlari bo‘lgan bolalarni, va sog‘lomlashtirishga muhtoj bolalarni o‘qitish, tarbiyalash va integratsiya qilish uchun qulay muhit yaratish maqsadida Vazirlar Mahkamasi qarorlari ishlab chiqildi. —//— —//— —//— —//— —//— —//— —//— —//— —//— —//-- Джизакский государственный педагогический университет Факультет дошкольного образования Шохсанам Шербоътаева. Тема: Организация государственных и негосударственных организаций дошкольного образования. В соответствии с решением Президента Республики Узбекистан «О мерах по совершенствованию управления системой дошкольного образования» от 30 сентября 2018 года № PQ-3955, а также дальнейшему совершенствованию системы дошкольного образования, здоровые, Решения Кабинета Министров разработаны в целях формирования активной, полноценной, социально адаптированной детской личности, создания благоприятной среды для обучения, воспитания и интеграции детей с различными отклонениями в развитии и детей, нуждающихся в реабилитации. —//— —//— —//— —//— —//— —//— —//— —//— —//— —//-- Jizzakh State Pedagogical University Faculty of preschool education Shohsanam Sherbo`tayeva. Topic: Organization of state and non-state pre-school education organizations. In accordance with the decision of the President of the Republic of Uzbekistan “On measures to improve the management of the preschool education system“ dated September 30, 2018 No. PQ-3955, as well as further improvement of the preschool education system, healthy, The decisions of the Cabinet of Ministers were developed in order to create an active, full-fledged, socially adapted child's personality, to create a favorable environment for education, upbringing and integration of children with various developmental disabilities and children in need of rehabilitation.