Изучение русской литературы второй половины XIX века (1840-е - 60-е годы) на уроках литературы

ФГОС ООО ставит перед учителем, в том числе учителем литературы, ряд задач. Важнейшей задачей современной системы образования является формирование совокупности универсальных учебных действий в инновационной образовательной среде, обеспечивающих компетенцию «научить учиться», а не только освоение обучающимися конкретных предметных знаний и навыков в рамках отдельных учебных предметов. К основным методам формирования УУД относятся проблемное обучение, групповая работа, технология сотрудничества, технология развития критического мышления и др. ФГОС ООО говорит о необходимости формирования у учащихся личностных ценностно-смысловых ориентиров и установок, основ культуры исследовательской и проектной деятельности. Стандарт направлен на обеспечение формирования российской гражданской идентичности обучающихся, их духовно-нравственного развития, воспитания. В Стандарте заявлено, что выпускник школы должен быть человеком, любящим свой край и своё Отечество, знающим русский язык и литературу, уважающим свой народ, его культуру и духовные традиции. Данная программа повышения квалификации призвана помочь учителю литературы выполнить требования ФГОС. Курс состоит из пяти модулей. Четыре модуля рассматривают творчество пяти ярчайших писателей, творивших во второй половине XIX века (1840-е – 60-е годы). В каждом случае выделяются доминанты творческой манеры писателя, ключевые понятия его мировоззрения. В тексте приводятся примеры анализа произведений, обозначаются те этапы творческой биографии писателя, на которых учителю следует сконцентрировать внимание обучающихся посредством беседы с использованием проблемных вопросов, дискуссии, выполнения творческих заданий. Это позволит учителю не только работать над формированием у обучающихся УУД, но и воспитывать учащихся в духе гражданственности и патриотизма. Работа с художественными текстами поможет сформировать вкус обучающихся, их представление о духовности и красоте. Пятый модуль содержит теоретические сведения об УУД и примеры применения на уроке литературы современных образовательных технологий, способствующих формированию УУД. Записаться на курс: