Guest
“Собака залезла на дерево, свила гнездо и снесла яйца“ – такой пример текста из школьного учебника привели главе Минобразования Жанне Андреасян журналисты на пресс-конференции, и спросили – как можно обеспечить высокий уровень образования учебниками подобного содержания. Министр в ответ призвала включить воображение и, чтобы понять смысл и “педагогическую ценность материала“, ознакомиться вначале с темой, заданиями и целями. “Вы хотите ограничить воображение детей квадратными рамками, где они могут выполнять только очевидное, но так вы не разовьете у ребенка ни творчество, ни воображение, ни способность мыслить“, - парировала она. Такие ограничения министр считает самой большой проблемой, а текущая реальность требует нестандартных подходов и решений. Source: Sputnik Армения — Новости
