Урок 8. Детские кризисы | Модуль 2. Кризисы

Семейный психолог Евгения Платова объясняет, почему дети внезапно становятся «неуправляемыми», как правильно реагировать на кризисы и почему они – важная часть развития. Главные мысли: - Детские кризисы – это норма! - Ребенок не «капризничает просто так» – его мозг и тело активно меняются. - Кризис = скачок роста сепарация (постепенное отделение от родителей). Как проявляются кризисы у детей? - Истерики, упрямство, слезы. - Повышенная активность (бег, крики, разрушение). - Зависимость от взрослых (даже во время протеста). В отличие от взрослых, детские кризисы длятся несколько недель или месяцев и заканчиваются, когда ребенок осваивает новый навык. Основные детские кризисы: - Кризис рождения (0-2 месяца) Задачи: адаптация к миру, базовое доверие. Ошибки родителей: игнорирование плача, недостаток контакта. Последствия во взрослой жизни: тревожность, недоверие, зависимости. - Кризис 1 года Задачи: ходьба, первые слова, сепарация от мамы. Ошибки: гиперопека или полное отсутствие границ. Последствия: нерешительность, проблемы с речью, склонность бросать дела. - Кризис 3 лет (“Я сам!“) Задачи: осознание себя как личности, понимание границ. Ошибки: игнорирование (травмирует!), вседозволенность или жесткие наказания. Последствия: манипуляции, отсутствие воли, проблемы в отношениях. - Кризис 7 лет Задачи: социализация (школа, друзья), управление эмоциями. Ошибки: решение всех проблем за ребенка. Последствия: инфантилизм, боязнь неудач, сложности с авторитетами. Как помочь ребенку? - Давать выбор (но не манипулировать им). - Четко обозначать границы (без угроз в духе «никогда»). - Поддерживать, но не потакать. Вывод: Детские кризисы – не катастрофа, а ступеньки развития. Если пройти их правильно, ребенок станет увереннее, самостоятельнее и эмоционально устойчивее. 👉 Следующие темы: подростковый и взрослые кризисы. #фондпрезидентскихгрантов #президентскиегранты