Guest
✅ Парадигмальные подходы к становлению науки человека. Базовые постулаты с пояснениями. 0:00 вступление 1:51 дом (οἶκος, эко человека) 4:57 человек 15:30 человек и его надприродная деятельность 23:01 иерархизация развитости частей человека 26:08 16-ричная субъектность ❣️ Постулат 1. Человек рождается и живет в Доме и Домом. Человек определяется Домом. Понятие дома, от др.-греч. οἶκος – жилище, местопребывание, известно давно. Наука экологии – наука о взаимодействиях живых организмов между собой и с их средой обитания. Человек, как неотъемлемая часть природы, также живет экологической нишей, или домом, как совокупностью условий взаимодействия с природой, между собою и с более высокоорганизованными условиями дома в развитии человека. Понятие экологической ниши человека современная наука рассматривает больше биологическим ракурсом. Но еще в прошлом столетии В.И.Вернадский рассматривал понятие ноосферы как части биосферы, в которой умственная деятельность человека станет главным определяющим фактором ее развития. Перспективой развития ноосферы Вернадский видел экологизацию всех сфер деятельности человечества. Таким образом, понятие сферы дома (экосферы) включает в себя не только природу с человеком, но и сферу его деятельности, преображающей материю. Что касается человека, то его невозможно рассматривать только ракурсом материи. Источник человека за пределами ИВДИВО. Синтез, который входит в ИВДИВО, есть запредельный синтез из первоисточника человека. Из синтеза выявляется огонь человека. Поэтому каждый человек целен, какой бы материей ни организовывалось бы его тело. Дом, концентрируясь на человека, вписывает метагалактические параметры материи в огонь человека. 🔥 Виды материи Метагалактики, фиксируясь на человека, формируют свое выражение в теле человека – части человека. Части человека – есть материя синтеза огня человека и соответствующего вида материи метагалактики. Части, синтезируясь между собою, являются составляющей тела человека. Каждая часть в организованном состоянии являет собою набор специфичных функций. Например, часть душа чувствует. Она строится огнем души цельного огня человека, астральным видом материи, внешне оформляется одним из видов организации материи (например, реальностью), по подготовке человека. 🔥 Виды материи вокруг нас взаимно выражаются друг в друге, рождая типологизацию проявлений материи вокруг и системы частей у человека. Части человека насыщаются видами материй и получают стандарт деятельности. Системы частей вырастают взаимным иерархическим выражением частей друг в друге. Системы частей организуют деятельность человека. Иерархический принцип организации материи и соответствующую деятельность осуществляет дух. Как дух человека, так и дух природы. 🔥 Аппараты систем частей человека формируют процессуальность деятельности человека, которая отражает процессуальность видов организации материи окружающей природы. Процессуальность действия складывает свет материи. Поэтому свет человека являет процессы действия человека, но существуют и природные процессы. 🔥 Результатом деятельности человека являются частности как объединяющее начало человека с окружающей средой. Человек как потребляет частности извне, так и, вырабатывая собственные, отдает их в окружающую среду. С точки зрения человека это 64 базовые Метагалактические частности (от движения до синтеза). По аналогии вокруг в природе есть атомы, молекулы, частицы, спины и другие единицы материи, которые несут собою те же фундаментальные основания, что и частности человека, но в иной, природной, организации их. Метагалактическое тело человека сложное, но изучаемое, потому что в метагалактической науке мы опираемся на объективно существующие параметры общей материи, но выраженные в каждом человеке телесными характеристиками. И необходимо увидеть, что изучение телесных свойств человека теперь может осуществляться не только внешним чувственным способом, а и ментально, и логикой, и диалектически, и философски, и синтезно. Каждый вид материи и часть человека рождают ракурс познания. Да и сама теория познания в науке получает боле глубокое обоснование. ❣️ Постулат 2. Девять базовых видов человека определяют иерархию его подготовки. ❣️ Постулат 3. Иерархизация развитости частей определяет человека. ❣️ Постулат 4. 16-ричная субъектность человека. Субъект – носитель деятельности и познания, направленной на объект. Субъект – тот, кто испытывает и переживает собою влияние окружающей среды и ИВДИВО, а также сам производит влияние на окружающую среду и ИВДИВО. Рассмотрение и применение данных постулатов науки человека позволяет обосновать и далее развивать науку человека. ✅ Публикации
