ТОП 2 Этап выстраивания границ

Второй этап раннего развития начинается примерно в двухлетнем возрасте и продолжается до пяти-шести лет. (Первый этап мы изучали на ТОП-1). ⠀ ⠀⠀Это невероятно значимый период в жизни человека. В этот момент начинаются первые попытки сопротивления родителям. И если родители это сопротивление систематически и жестко подавляют, то ребенок до конца так и не простраивает линию между«Я» и «не-Я», «путая» желания родителей со своими. Если мне родители сказали, что мне это нужно, то значит, я этого хочу. Если это маме не нравится, значит это плохо для меня. ⠀ ⠀⠀И если в результате такого взаимодействия границы оказываются нарушенными, то у ребенка возникают проблемы с решением любых жизненных задач, которые требуют их построения в общении с другими людьми — например, задач, связанных с отношением к собственности. ⠀⠀В норме происходит следующим образом: это — твое, это — мое. Я это могу тебе дать, но это останется моим. Или я могу тебе это подарить, и тогда это станет определенно твоим. ⠀ ⠀⠀В случае нарушения способности к выстраиванию границ один из возможных вариантов в отношении к собственности выглядит как «все вокруг мое». Причем речь не идет об элементарном воровстве, когда человек прекрасно понимает, что на самом деле он ворует, то есть присваивает чужое. Но ведь бывают варианты, когда человек берет вещь потому, что — «она, же просто лежала!». Он и не думал о том, что это — чужая вещь, а элементарно не смог удержаться. Для него не выстроены границы того, что есть «не-Я», «не мое». ⠀ ⠀⠀С другой стороны, человек, не умеющий четко простраивать границы, не сможет реально отделить свое прошлое от настоящего. ⠀⠀Для человека с сохранными границами то, что произошло вчера, — даже если это было очень драматично и болезненно, — произошло во вчерашней ситуации. Это уже стало его опытом, перестав быть сегодняшним переживанием. ⠀ ⠀⠀Люди, у которых не простроены границы, очень легко попадают в любые зависимости — эмоциональные, сексуальные, наркотические, пищевые и прочие. Механизм достаточно прост: в понятие «Я» для такого человека входит не только его «Я» само по себе, но и нечто за его пределами. ⠀⠀Соответственно, жизнь без этого «нечто» оказывается практически невозможной. Теория и практика.